部编版五下语文第五单元第13课《人物描写一组》教案.docx

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学科语文年级参与人员

五年

总负责组长

级

备课内容

初备

执笔人

单元教学目标及重难点：

把握本单元的重点生字、词语。

理解课文内容，感受课文中的人物形象。

学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法，并学会运用这些方法，尝试把一个人的特点写具体。

课题：13.人物描写一组教学目标：

自主学习字词，会认“噶、绊”等12个生字，会写“跤、搂”等15个生字，理

解字义，识记字形。正确读写和理解“手疾眼快、一叉一搂、公鸡鹐架、冷绊子、挺脱、诸亲六眷、监生、一声不倒一声、已后、登时”等词语。

正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点，感受小嘎子、车夫、严监生这三个

该用户很懒，什么也没介绍

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