八年级生物下册7.2.1基因工程精练济南版-济南版初中八年级下册生物试题.docx

第一节基因工程

学问点一基因工程的原理

基因工程的理论依据是遗传信息在动物、植物、微生物之间是相通的。

利用“工程菌”生产人的生长激素的好处:细菌生殖快,可在短时间内产生大量生长激素,本钱 低,产量高。

基因工程是在分子水平上进展的遗传操作。依据预先设计好的蓝图,把一种生物的基因分别出来,在体外奇异地进展拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而改造其遗传性状,最终获得我们所需要的品种。

含有非自身基因(外源基因)的生物被称为转基因生物。学问点二基因工程的应用

基因工程的应用有:定向地改进作物和家畜品种,如提高作物的抗病虫害力量——抗虫棉、生长速度快的转基因鲤鱼、转基因大豆等;生产某些药物,如胰岛素、生长激素和干扰素

等。

学问点三转基因生物的安全性

转基因生物可能存在目前未知的安全隐患,转基因食品可能会影响安康,基因重组可能产生灾难性病毒,转基因生物进入环境可能会影响生态系统的稳定性。

学问点一基因工程的原理

导学号以下关于基因技术的表达,正确的选项是(D)

A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类都是有益的

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C.基因工程产生的变异都是人工诱导变异D.基因工程育种的优点之一是目的性强

科学家利用转基因技术成功培育出节水节肥的“绿色超级水稻”。这种育种方法能够成功,是由于它转变了水稻的(D)

性状

C.生活习性

B.生活环境D.遗传物质

学问点二基因工程的应用

以下生物,哪种不是利用基因工程培育出来的? (D)A.含有抗冻基因的番茄

B.含有抗虫基因的棉花

C.含有抗除草剂基因的大豆D.中国科学家培育的杂交水稻

为了解除糖尿病患者的病痛,科学家将人的胰岛素基因转入大肠杆菌细胞内,并在大肠杆菌细胞内生产出了人类的胰岛素。这一技术在生物学上称为(B)

细菌工程C.酶工程

基因工程D.发酵工程

学问点三转基因生物的安全性

基因工程等生物高科技的应用,引发了科技与伦理的争论,有人欢呼,科学技术的进展将转变一切,有人惊呼,它会引发道德危机。对此,我们应持的态度是(B)

摒弃现有的道德规X,推动科技进展

发挥道德规X的作用,限制科技的负面作用C.科技的进展必需勇于创,无视道德规XD.适当调整现有道德规X,适应科技进展

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利用大肠杆菌生产胰岛素的原理是(C)

将患糖尿病病人体内的大肠杆菌提取出来,大规模培育B.大肠杆菌可以分泌胰岛素

C.将掌握合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,然后大规模培育D.将胰岛素注入大肠杆菌体内,并大规模培育

科学家经过多年的努力,创立了一种兴的生物技术——基因工程。实施该工程的最终目的是(C)A.定向对DNA分子进展人工“剪切”

B.定向提取生物体的DNA分子C.定向改造生物的遗传性状

D.在生物体外对DNA分子进展改造

某些动物能生产出人类所需要的药物或养分物质,是由于人类对动物的什么进展了改造?(A)

遗传基因C.某一器官

形态构造D.外形

具有很强抗药性的害虫,体内酯酶活性很高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将掌握酯酶合成的基因分别出来,并将其导入细菌体内,经过这样处理的细菌能分裂生殖,导入的基因能不断地得到表达。该成果在环保上的意义是(B)

不用杀灭害虫C.保护害虫天敌

处理农药残留污染D.促进植被生长

“转基因鼠”是指(D)A.供给基因的鼠

B.能表现生物性状的鼠C.能表达基因信息的鼠

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D.基因组中转入了其他生物的基因后培育出的鼠

用生物技术的方法取出某种生物的 某个基因 ,把它转移到其他生物的细胞中去,并使后者表现出转入基因所掌握的遗传性状,这样的技术就是转基因技术。

年我国科学工作者成功培育出“抗虫棉”品种,它在生长过程中能产生一种特别的物质,使该农作物能有效防范害虫,到达科学防治的目的。请答复以下问题。(1)“抗虫棉”品种是利用现代生物技术中的转基因技术。(2)“抗虫棉”品种研制成功的生态学价值在于不会造成环境污染。

1.(2023·某某中考)1985年,我国科学家把生长激素基因转入鲫鱼的受精卵内,培育出特大的胖鲫鱼,这种生物技术是(C)

克隆技术C.转基因技术

发酵技术D.酶技术

2.(2023·某某六盘水中考)科研人员将开蓝色花的矮牵牛中掌握蓝色色素合成的基因B,导入不开蓝色花的玫瑰植株中,从而培育出了开蓝色花的玫瑰珍品——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株利用的生物技术属于(C)

干细胞技术C.转基因技术

克隆技术D.发酵技术

3.(2023·某某某某中考改编)科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中,使番茄