Module 1 Unit 1 -1 教案 2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx

Module1Unit1-1教案2023-2024学年外研版英语八年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：外研版英语八年级下册Module1Unit1-1教学

2.教学年级和班级：八年级下册英语一班

3.授课时间：2023年3月1日，星期四上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

本节课旨在通过Module1Unit1-1的教学，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句子，提高学生的英语口语表达能力和书面表达能力。

2.文化意识：通过学习本课的内容，学生能够了解西方国家的日常交际用语，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过本课的学习，学生能够提高分析问题和解决问题的能力，培养批判性思维和创新思维。

4.学习能力：学生能够自主学习，合作学习，探究学习，提高学习效率和学习成果。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-生词和短语的学习：本节课涉及大量生词和短语，需要学生掌握。

-日常交际用语的运用：学生需要能够熟练运用本课中学到的日常交际用语进行交流。

解决办法：

-通过小组合作学习，让学生互相帮助记忆生词和短语。

-创设真实的交际情境，让学生在实践中运用日常交际用语。

2.难点：

-语法结构的理解和运用：本节课涉及到一些复杂的语法结构，如现在进行时态的被动语态。

-文化差异的理解：学生需要理解并正确运用西方国家的日常交际用语，这需要对文化差异有一定的了解。

解决办法：

-通过具体的情境和例句，帮助学生理解和掌握复杂的语法结构。

-通过讨论和案例分析，让学生了解和理解文化差异。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-交际法：通过模拟真实情境，让学生在实际交际中学习和使用英语，提高口语表达能力和交际能力。

-任务型教学法：通过完成具体的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的实践能力和团队合作精神。

-情境教学法：通过创设有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习效果。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件和视频材料，生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线词汇游戏、听力练习等，增加学习的互动性和趣味性。

-网络资源：利用网络资源，如英语学习网站、在线论坛等，拓宽学生的学习渠道，提供更多的学习材料和资源。

-平板电脑：让学生使用平板电脑进行自主学习和合作学习，提高学习效率和成果。

-板书和挂图：利用板书和挂图，清晰展示语法结构和重点知识点，帮助学生理解和记忆。

五、教学流程

1.导入新课：用时5分钟

-教师提出引导性问题，激发学生的兴趣和好奇心。

-举例说明日常生活中与教学内容相关的情况。

-引导学生思考问题，引入新课的学习。

2.新课讲授：用时10分钟

-理论介绍：解释xxxx的基本概念和重要性。

-案例分析：展示具体案例，分析xxxx的实际应用。

-重点难点解析：通过举例和比较，帮助学生理解xxxx和xxxx这两个重点。

3.实践活动：用时10分钟

-分组讨论：学生分组讨论与xxxx相关的实际问题。

-实验操作：进行简单实验操作，演示xxxx的基本原理。

-成果展示：小组展示讨论成果和实验结果。

4.学生小组讨论：用时10分钟

-讨论主题：围绕xxxx在实际生活中的应用进行讨论。

-引导与启发：教师提问启发思考，帮助学生分析问题并解决问题。

-成果分享：小组代表分享讨论成果，记录在黑板或投影仪上。

5.总结回顾：用时5分钟

-教师总结课程内容，强调xxxx的掌握和应用。

-鼓励学生提问，解答学生的疑问。

-强调在日常生活中灵活运用所学知识的重要性。

六、拓展与延伸

1.提供的拓展阅读材料：

-《英语八年级下册Module1Unit1-1口语练习》：提供额外的口语练习题目，帮助学生巩固本节课所学的日常交际用语。

-《英语八年级下册Module1Unit1-1写作指导》：提供写作指导，帮助学生掌握如何运用所学生词和短语进行写作。

-《英语八年级下册Module1Unit1-1语法解析》：深入解析本节课涉及到的语法结构，帮助学生更好地理解和运用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-要求学生完成拓展阅读材料中的练习题目，巩固所学知识。

-鼓励学生进行课后小组讨论，分享学习心得和经验。

-引导学生自主查找其他相关资料，拓宽知识面。

-鼓励学生尝试将所学知识应用到日常生活中，提高实际运用能力。

3.拓展知识点：

-了解西方国家的文化背景和习俗，提高跨文