Module 11 Unit 2 Writing教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx

Module11Unit2Writing教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语上册

一、教学内容

本节课的教学内容来自于外研版九年级英语上册的Module11Unit2Writing部分。本节课的主要内容是让学生学会如何写一封求职信。通过本节课的学习，学生将能够掌握求职信的基本格式和常用表达，并能够运用所学知识写出一封结构清晰、语言流畅的求职信。

教学内容包括以下几个部分：

1.求职信的基本格式：学生需要了解求职信的开头、结尾、正文等部分的写法，并能够正确使用相应的格式。

2.求职信的常用表达：学生需要学习一些常用的求职表达，如介绍自己的优势、表达求职意愿等。

3.写作练习：学生需要根据所学的格式和表达，结合自己的实际情况，写一封求职信。

4.同伴互评和教师反馈：学生之间进行互评，教师对学生的写作进行评价和反馈，帮助学生提高写作能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.语言能力：通过学习求职信的基本格式和常用表达，提高学生的英语写作能力，使他们在实际生活中能够运用英语进行有效的书面沟通。

2.思维品质：通过分析求职信的写作结构和策略，培养学生的分析、判断、推理等思维能力，帮助他们形成独立的思考和判断。

3.文化意识：通过学习求职信的写作规范，使学生了解西方的求职文化，增强他们对不同文化背景下交际方式的敏感性和适应性。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，培养学生主动获取知识、合作解决问题和终身学习的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）求职信的基本格式：本节课的重点是让学生掌握求职信的基本格式，包括开头、结尾、正文等部分的写法。例如，开头部分通常包括称呼、自我介绍等，结尾部分通常包括表达感谢和期待回复等。

（2）求职信的常用表达：本节课的重点是让学生学会使用一些常用的求职表达，如介绍自己的优势、表达求职意愿等。例如，“Iamahighlymotivatedindividualwhoispassionateabout…”和“Iameagertojoinyourcompanyandcontributemyskillsandexperienceto…”等。

（3）写作练习：本节课的重点是让学生能够结合所学的格式和表达，实际操作写一封求职信。教师需要提供一定的指导和反馈，帮助学生完成写作任务。

2.教学难点：

（1）求职信的基本格式：对于一些学生来说，正确使用求职信的格式可能会存在一定的困难。例如，有的学生可能会忘记在结尾部分表达感谢和期待回复，有的学生可能会不清楚如何正确地使用逗号、冒号等标点符号。

（2）求职信的常用表达：对于一些学生来说，灵活运用求职信的常用表达可能会存在一定的困难。例如，有的学生可能会不知道如何正确地表达自己的优势和求职意愿，有的学生可能会不清楚如何正确地使用情态动词等。

（3）写作练习：对于一些学生来说，结合所学的格式和表达，独立完成一封求职信可能会存在一定的困难。例如，有的学生可能会出现语法错误、用词不当等问题。

针对以上的教学重点和难点，教师需要有针对性地进行讲解和强调，并采取有效的教学方法帮助学生突破难点。例如，可以通过示例、演练、同伴互助等方式，让学生更好地理解和掌握求职信的写作技巧。同时，教师需要提供及时的反馈和指导，帮助学生提高写作能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

（1）案例研究：通过分析一些成功的求职信案例，让学生了解求职信的基本格式和常用表达，并从中学习到写作技巧。

（2）项目导向学习：将学生分组，每组负责撰写一封求职信，通过实际操作来提高学生的写作能力。

（3）同伴互助：学生之间进行互评，相互提供反馈和建议，以提高写作水平。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生模拟求职者，向其他同学展示求职信的撰写过程，增强学生的实际操作能力。

（2）小组讨论：学生分组讨论求职信的写作技巧，促进学生之间的交流和合作。

（3）写作练习：学生根据所学的格式和表达，结合自己的实际情况，写一封求职信，培养学生的写作能力。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：使用PPT展示求职信的基本格式和常用表达，清晰地呈现教学内容。

（2）在线工具：利用在线工具进行语法检查和拼写纠正，帮助学生提高写作质量。

（3）视频：播放一些成功的求职信样本，让学生直观地了解求职信的撰写过程和要点。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解求职信的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习求职信内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确求职信教学目标和求职信重难点。

准