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10青山处处埋忠骨（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10青山处处埋忠骨（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册

课程基本信息

1.课程名称：语文

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年下学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解课文《青山处处埋忠骨》的主题思想，感受革命先烈的英勇精神。

2.分析课文语言，学习作者如何通过生动的描写和抒情的表达来塑造人物形象。

3.培养学生的爱国情怀，增强对革命先烈的敬意，树立正确的价值观。

4.培养学生的阅读理解能力，通过阅读感受课文的文学魅力。

5.培养学生的写作能力，通过模仿课文写一段描写人物的文章。

6.培养学生合作学习的能力，通过小组讨论分享对课文的感受和理解。

重点难点及解决办法

1.重点难点：课文《青山处处埋忠骨》的主题思想和精神内涵。

解决办法：通过讲解课文背景，分析课文语言，让学生感受课文所表达的主题思想，理解课文的精神内涵。

2.重点难点：课文中的生动描写和抒情表达。

解决办法：通过朗读课文，分析课文中的语言特点，让学生体会课文中的生动描写和抒情表达，学习作者的表现手法。

3.重点难点：培养学生的爱国情怀和正确价值观。

解决办法：通过讲解课文中革命先烈的事迹，让学生了解革命先烈的英勇精神，培养学生的爱国情怀，树立正确的价值观。

4.重点难点：培养学生的阅读理解能力。

解决办法：通过设置问题，引导学生思考，让学生在阅读中理解课文的内容，培养阅读理解能力。

5.重点难点：培养学生的写作能力。

解决办法：通过模仿课文写一段描写人物的文章，让学生运用课文中的语言和表现手法，提高写作能力。

6.重点难点：培养学生合作学习的能力。

解决办法：通过小组讨论，让学生分享对课文的感受和理解，培养学生的合作学习能力和交流能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些与课文《青山处处埋忠骨》相关的图片，展示课文中提到的场景和人物形象；可以准备一些图表，展示课文中提到的历史事件和背景信息；可以准备一些视频，让学生更直观地了解课文中的内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果需要做一些与课文相关的实验，可以准备实验器材，并确保实验过程中学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和分享；可以设置实验操作台，让学生进行实验操作和观察；可以根据教学内容的需要，布置教室的布局和环境，以提供更好的学习氛围和条件。

教学流程

同学们，今天我们将要学习的是《青山处处埋忠骨》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过英雄烈士的事迹？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索英雄烈士的英勇精神。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《青山处处埋忠骨》这一课的基本内容。它是关于……（详细解释内容）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了《青山处处埋忠骨》在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解英雄烈士的英勇精神。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文中的一些重点难点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与《青山处处埋忠骨》相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示《青山处处埋忠骨》的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“《青山处处埋忠骨》在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了《青山处处埋忠骨》的基本内容、重要性和应用。同时，我们也