- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
13桥第二课时(教学设计)2023-2024学年统编版语文六年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
13桥第二课时(教学设计)2023-2024学年统编版语文六年级上册
课程基本信息
1.课程名称:桥第二课时
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:2023-2024学年
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.知识与技能目标:通过本节课的学习,学生能够理解课文《桥》中人物的情感变化,能够用自己的话描述课文中的场景,并理解课文的主旨思想。
2.过程与方法目标:学生通过小组合作讨论,能够分析课文中的语言表达,理解课文中的比喻、夸张等修辞手法,并能够运用这些手法进行创作。
3.情感态度价值观目标:学生通过学习课文《桥》,能够理解课文中所表达的人与人之间的关爱、帮助,培养对生命的敬畏,以及对他人困难时的同情心。
重点难点及解决办法
重点:
1.理解课文《桥》中人物的情感变化,能够用自己的话描述课文中的场景。
解决方法:通过反复朗读课文,让学生在朗读中感受人物情感的变化,并通过小组讨论,让学生用自己的话描述课文中的场景。
2.理解课文的主旨思想。
解决方法:通过问题引导,让学生思考课文中的主题,并通过小组讨论,让学生分享自己的看法,最后总结课文的主旨思想。
难点:
1.分析课文中的语言表达,理解课文中的比喻、夸张等修辞手法。
解决方法:通过举例分析,让学生理解比喻、夸张等修辞手法的特点,并通过小组合作,让学生尝试运用这些手法进行创作。
2.培养对生命的敬畏,以及对他人困难时的同情心。
解决方法:通过问题引导,让学生思考课文中的主题,并通过小组讨论,让学生分享自己的看法,最后总结课文的主旨思想。同时,通过情感教育,让学生理解生命的可贵,培养对生命的敬畏,以及对他人困难时的同情心。
教学资源
1.硬件资源:电子白板、投影仪、音响设备、学生桌椅
2.软件资源:PPT课件、课文朗读音频、图片素材
3.课程平台:学校网络教学平台
4.信息化资源:课文电子版、相关教学视频、在线讨论区
5.教学手段:课堂讲授、小组合作、讨论交流、朗读训练、创作实践
教学实施过程
教师活动:
1.发布预习任务:通过学校网络教学平台,发布《桥》课文的电子版和预习PPT,要求学生提前阅读课文,了解课文基本内容和情感变化。
2.设计预习问题:围绕课文《桥》,设计问题,如“课文中的场景是如何描述的?”“人物的情感变化是怎样的?”等,引导学生进行自主思考。
3.监控预习进度:通过在线平台的功能,查看学生预习的进度和提交的预习成果,确保预习效果。
学生活动:
1.自主阅读预习资料:按照预习要求,认真阅读《桥》课文,理解课文的基本内容和情感变化。
2.思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
3.提交预习成果:将预习成果(如笔记、问题等)提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
帮助学生提前了解课文《桥》,为课堂学习做好准备。
培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料,如与课文《桥》主题相关的其他文学作品、关于人物情感变化的分析文章等,不要写网址网站。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究,如阅读拓展阅读材料,进行相关主题的写作练习,或参与线上讨论区与其他学生分享自己的理解和感受。
3.内容和知识点要与教材相符,涵盖课文《桥》的情感变化、场景描写、人物塑造等方面,确保知识的全面性和实用性。
4.通过拓展阅读和自主学习,帮助学生更深入地理解课文《桥》的主题和情感,培养阅读理解能力和文学素养。
5.鼓励学生将所学内容与实际生活相结合,进行创作和表达,提高创新思维和表达能力。
6.提供在线讨论区或微信群等平台,方便学生分享学习心得和互相交流,促进合作学习和共同进步。
课后作业
2.分析课文《桥》中的人物情感变化,用自己的话进行阐述。
3.结合课文《桥》的主题思想,谈谈你对人与人之间相互帮助的理解。
4.运用课文《桥》中的比喻、夸张等修辞手法,写一段描写景物的文字。
5.根据课文《桥》的情感线索,创作一个与之相关的小故事。
答案示例:
1.描述课文中场景的话:课文中描述了一座古老的石桥,横跨在宽阔的河流之上。桥的两边是郁郁葱葱的树木,阳光透过树叶的缝隙洒在桥面上,形成斑驳的光影。桥下的河水清澈见底,鱼儿在水中自由游动,远处传来鸟儿的歌唱声,构成一幅宁静美好的画面。
2.人物情感变化分析:课文中的主人公在桥上与一位老人相遇,起初他感到
您可能关注的文档
- 12《雪地里的小画家》(第一课时)教学设计 2023-2024学年部编版语文一年级上册.docx
- 12古诗三首题临安邸教案-2023-2024学年五年级上册语文统编版.docx
- 12在天晴了的时候 教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx
- 12寓言二则《亡羊补牢》(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级下册.docx
- 12清贫 教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx
- 12盘古开天地(教案)-2023-2024学年统编版语文四年级上册.docx
- 12语言二则 揠苗助长 教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx
- 13 人物描写一组 教学设计 -2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx
- 13 人物描写一组(教学设计)2023-2024学年统编版语文五年级 下册.docx
- 13 寒号鸟 第二课时 教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版.docx
- 开学第一课-【上好课】2024-2025学年高二语文同步精品课堂(统编版选择性必修上册).pptx
- 2025届高考语文复习:扣题论证之如何精准扣题+课件.pptx
- 人教版六年级上册数学生活中的数学(课件)(共21张PPT).pptx
- 人教版(2012)美术一年级下册15.乘上大船游世界课件(共14张PPT).pptx
- 人教版二年数学上册表内乘法复习课(课件)(共26张PPT).pptx
- 人教版六年级数学下册《解比例》课件(共25张PPT).pptx
- 人教版初中美术九年级上册第四单元第2课民俗文化课件(共29张PPT).pptx
- 人教版高中地理必修23.2工业区位选择及其变化说课课件(共22张PPT).pptx
- 世界肝炎日宣传PPT.pptx
- 预防台风安全教育班会.pptx
文档评论(0)