第六单元 中国流行风——《让世界充满爱》 教学设计　-2023-—2024学年人教版初中音乐九年级上 册教案1000字.docx

第六单元中国流行风——《让世界充满爱》教学设计-2023-—2024学年人教版初中音乐九年级上册教案1000字

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授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：中国流行风——《让世界充满爱》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月18日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解《让世界充满爱》的创作背景和音乐风格。

2.培养学生对流行音乐的欣赏能力和音乐素养。

3.激发学生对音乐的热情，提高他们的音乐表现力。

三、教学重点和难点

1.教学重点：《让世界充满爱》的音乐风格和创作背景。

2.教学难点：歌曲的演唱技巧和音乐表现力。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过多媒体展示《让世界充满爱》的MV，引起学生的兴趣。

2.歌曲介绍（10分钟）

教师介绍《让世界充满爱》的创作背景、歌曲风格和音乐特点。

3.歌曲学唱（15分钟）

教师带领学生学唱《让世界充满爱》，注意指导学生的发音和节奏。

4.歌曲解析（10分钟）

教师分析《让世界充满爱》的音乐元素，如旋律、和声、节奏等。

5.歌曲表演（10分钟）

学生分组进行《让世界充满爱》的表演，教师给予指导和评价。

6.总结和作业布置（5分钟）

教师总结本节课的内容，布置学生回家后练习演唱《让世界充满爱》。

五、教学评价

1.学生对《让世界充满爱》的演唱是否准确。

2.学生对歌曲的音乐风格和创作背景的理解程度。

3.学生对歌曲的表演是否富有表现力和感染力。

核心素养目标

1.提高音乐审美能力，培养对流行音乐的兴趣和欣赏能力。

2.培养音乐实践能力，通过演唱和表演《让世界充满爱》，提升音乐表现力。

3.培养音乐创作能力，理解和分析歌曲的音乐元素，如旋律、和声、节奏等。

4.培养音乐交流与合作能力，在小组表演中与他人合作，共同完成歌曲的表演。

5.培养音乐文化素养，了解《让世界充满爱》的创作背景和音乐风格，了解流行音乐的发展和特点。

教学难点与重点

《让世界充满爱》的音乐风格和创作背景。

《让世界充满爱》的演唱技巧和音乐表现力。

《让世界充满爱》的音乐元素，如旋律、和声、节奏等。

《让世界充满爱》的演唱和表演。

《让世界充满爱》的音乐文化素养。

2.教学难点

《让世界充满爱》的音乐风格和创作背景的理解。

《让世界充满爱》的演唱技巧和音乐表现力的掌握。

《让世界充满爱》的音乐元素，如旋律、和声、节奏等的分析和应用。

《让世界充满爱》的演唱和表演的技巧和方法。

《让世界充满爱》的音乐文化素养的培养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《让世界充满爱》的乐谱和歌词。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如《让世界充满爱》的MV、音乐制作过程的视频、流行音乐的发展历程等。

3.实验器材：准备电子琴、吉他等乐器，以便学生在学习过程中进行实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置一个小型舞台，供学生进行歌曲表演；划分小组讨论区，便于学生进行小组讨论和合作学习。

5.教学软件：安装音乐制作软件（如GarageBand、FLStudio等），供学生了解和学习音乐制作的基本知识。

6.网络资源：准备一些在线音乐学习网站和论坛，供学生课后拓展学习。

7.教学课件：制作PPT课件，包括《让世界充满爱》的介绍、音乐元素的分析、歌曲演唱技巧等。

8.教学反馈：准备一些问卷调查或口头提问，以便了解学生的学习情况和掌握程度。

9.教学奖励：准备一些小奖品，如音乐CD、乐器配件等，以奖励在课堂上表现优秀的学生。

10.教学安全：确保教学环境中不存在安全隐患，如电源插座的保护、乐器的安全使用等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《让世界充满爱》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《让世界充满爱》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《让世界充满爱》的图片或视频片段，让学生初步感受歌曲的魅力或特点。

简短介绍《让世界充满爱》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《让世界充满爱》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《让世界充满爱》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《让世界充满爱》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《让世界充满爱》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解《让世界充满爱》的实际应用或作用。

3.《让世界充满爱》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《让世界充满爱》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《让世界充满爱》案例进行分析。