20小壁虎借尾巴 第二课时教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docx

20小壁虎借尾巴第二课时教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版

一、教材分析

本节课选自一年级下册语文统编版，讲述了小壁虎借尾巴的故事。通过这个故事，学生可以了解壁虎的生活习性，以及尾巴对于壁虎的重要作用。故事情节生动有趣，语言简练易懂，适合一年级学生的认知水平。通过学习这个故事，学生可以培养观察力、想象力，以及理解课文内容的能力。同时，故事中的壁虎形象也符合一年级学生的审美需求，有助于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言表达：通过阅读和讲述小壁虎借尾巴的故事，学生能够用清晰、准确的语言表达故事情节和角色特点，培养良好的语言表达能力。

2.思维发展：学生在阅读故事的过程中，需要理解壁虎的生活习性和尾巴的作用，这有助于培养他们的观察力、想象力和逻辑思维能力。

3.文学素养：通过学习这个故事，学生能够初步了解民间故事的特点，培养对文学作品的欣赏能力和审美情趣。

4.社会责任：故事中的小壁虎在遇到困难时，积极向其他动物寻求帮助，这有助于培养学生团结合作、互相帮助的良好品质。

5.文化传承：通过学习这个故事，学生可以了解我国民间传统文化，培养对传统文化的热爱和传承意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

（1）理解故事情节：学生需要理解小壁虎借尾巴的故事情节，包括小壁虎为什么要借尾巴，以及它向哪些动物借尾巴等关键信息。

（2）角色特点分析：学生需要分析故事中各个角色的特点，如小壁虎的聪明机智、其他动物的善良等。

（3）语言表达：学生需要用清晰、准确的语言表达故事情节和角色特点，培养良好的语言表达能力。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

（1）壁虎的生活习性和尾巴的作用：学生需要理解壁虎的生活习性和尾巴对于壁虎的重要作用，这需要学生具备一定的生物知识背景。

（2）故事情节的连贯性：故事情节中包含多个场景和角色，学生需要理解各个场景之间的逻辑关系，以及角色之间的互动。

（3）角色特点的深入分析：学生需要深入分析各个角色的性格特点，如小壁虎的聪明机智、其他动物的善良等，这需要学生具备一定的文学分析能力。

举例说明：

（1）教学重点举例：

在讲述故事情节时，教师可以通过提问的方式引导学生关注关键信息，如“为什么小壁虎要借尾巴？”、“小壁虎向哪些动物借尾巴？”等，帮助学生理解故事情节。

在分析角色特点时，教师可以引导学生从故事中找出相关描述，如小壁虎的聪明机智表现在它能够想出借尾巴的办法，其他动物的善良表现在它们愿意帮助小壁虎等。

在语言表达方面，教师可以让学生复述故事情节，或者让学生扮演故事中的角色进行对话，培养学生的语言表达能力。

（2）教学难点举例：

在解释壁虎的生活习性和尾巴的作用时，教师可以通过图片或者实物展示，帮助学生直观地了解壁虎的生活环境和尾巴的功能。

在帮助学生理解故事情节的连贯性时，教师可以采用故事地图的方式，将故事中的各个场景和角色关系展示出来，帮助学生理解故事的整体结构。

在深入分析角色特点时，教师可以引导学生从故事中的对话和行动中找出相关线索，如小壁虎在面对困难时如何思考和行动，其他动物如何回应小壁虎的请求等，帮助学生深入理解角色的性格特点。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过生动的讲解，向学生传授故事情节、角色特点和语言表达技巧，引导学生深入理解课文内容。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对故事的理解和感受，培养学生的合作意识和交流能力。

（3）表演法：让学生分角色扮演故事中的角色，通过表演的方式，加深对故事情节和角色特点的理解，同时锻炼学生的表达能力和表演技巧。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等多媒体设备，播放与课文相关的图片、动画或者视频，帮助学生直观地了解故事背景和角色形象，增强学生的学习兴趣。

（2）教学软件：利用教学软件，如电子白板、互动式课件等，进行教学内容的展示和互动，提高教学效果和效率。

（3）实物展示：准备一些与故事相关的实物，如壁虎模型、尾巴道具等，让学生亲手触摸和观察，增强学生的直观体验和感受。

五、教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《20小壁虎借尾巴》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要帮助的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小壁虎借尾巴的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解小壁虎借尾巴的基本概念。壁虎是一种生活在墙壁、树干等地方的小型爬行动物，它们有着独特的尾巴。尾巴对于壁虎来说非常重要，可以帮助它们逃跑、捕食和平衡身体。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体