重庆大学城第一中学校七年级音乐：第一单元 光荣的少年 教案第1课时.docx

重庆大学城第一中学校七年级音乐：第一单元光荣的少年教案第1课时

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

重庆大学城第一中学校七年级音乐：第一单元光荣的少年教案第1课时

教学内容分析

本节课的主要教学内容是重庆大学城第一中学校七年级音乐第一单元“光荣的少年”的第1课时。本节课的内容主要包括音乐的欣赏和创作，让学生通过欣赏和创作音乐来了解和感受光荣的少年。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在，学生已经掌握了基本的音乐知识，如音高、节奏、音色等，同时他们也有了一定的音乐欣赏和创作经验。通过本节课的学习，学生可以进一步深化对这些知识的理解和应用，同时也能够更好地理解和感受光荣的少年这一主题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生音乐核心素养，包括音乐感知与表现、音乐创造与实践、音乐文化理解与交流等方面。通过本节课的学习，学生能够：

1.音乐感知与表现：提高学生对音乐作品的理解和感知能力，培养他们通过音乐表达自己情感和思想的能力。

2.音乐创造与实践：鼓励学生积极参与音乐创作和实践，培养他们创新思维和动手操作能力。

3.音乐文化理解与交流：帮助学生了解和欣赏不同文化背景下的音乐作品，提高他们跨文化交流和理解的能力。

重点难点及解决办法

重点：音乐欣赏和创作能力的培养。解决办法：通过播放不同类型的音乐作品，引导学生感受和理解音乐的内涵，同时提供音乐创作的机会，鼓励学生积极参与，培养他们的音乐创作能力。

难点：音乐文化理解与交流能力的提升。解决办法：介绍不同文化背景下的音乐作品，组织学生进行小组讨论和分享，促进他们对不同文化的理解和尊重，提高他们的跨文化交流能力。

教学方法与策略

1.教学方法

在教学过程中，我将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等多种教学方法。通过讲授，我将向学生介绍音乐的基本知识和技巧，帮助他们建立扎实的音乐理论基础。同时，通过讨论和案例研究，我将鼓励学生积极参与课堂讨论，分享他们的观点和经验，促进他们对音乐的理解和感知。此外，项目导向学习将使学生能够通过实际操作和实践，加深对音乐创作和欣赏的理解。

2.教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）音乐欣赏与分析：通过播放不同类型的音乐作品，引导学生分析和欣赏音乐的旋律、节奏和和声等方面的特点，培养他们的音乐感知和理解能力。

（2）音乐创作实践：提供音乐创作的机会，鼓励学生尝试创作简单的旋律和节奏，通过实践加深对音乐创作的理解和体验。

（3）音乐文化交流：组织学生进行小组讨论，分享不同文化背景下的音乐作品，促进他们对音乐文化的理解和尊重，提高他们的跨文化交流能力。

（4）音乐表演展示：鼓励学生进行音乐表演，展示他们所学的知识和技巧，通过实践提高他们的音乐表现力和自信心。

3.教学媒体和资源

为了支持教学活动的进行，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT课件：制作精美的PPT课件，展示音乐的基本知识和技巧，提供直观的学习材料，帮助学生更好地理解和掌握音乐理论。

（2）音乐视频：播放不同类型的音乐作品，通过视频的形式展示音乐的视觉和听觉效果，增强学生的感知和理解能力。

（3）在线工具：利用在线音乐制作软件和资源，提供学生进行音乐创作和实践的机会，帮助他们实现音乐创作和欣赏的结合。

（4）音乐书籍和教材：提供相关音乐书籍和教材，供学生进行深入学习和研究，丰富他们的音乐知识和技能。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料（PPT、视频等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主要内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的主要内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主要内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的主要知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握本节课的技能。

-解答