7.2 万以内数的认识（二） （教案）-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx

7.2万以内数的认识（二）（教案）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“7.2万以内数的认识（二）”，属于2023-2024学年二年级下册数学人教版。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了“7.1万以内数的认识（一）”，对万以内的数有了一定的认识，能够理解万以内的数是由几个一千、几个一百、几个十和几个一组成的。

2.本节课将进一步深入讲解万以内的数的认识，包括大数的比较、大数的读法和写法等。

3.通过本节课的学习，学生能够更加熟练地认识和运用万以内的数，为后续学习更高级的数学知识打下基础。

核心素养目标

1.增强学生的数感，使学生能够灵活运用数的大小比较、读法和写法，培养学生的数学思维能力。

2.通过实践活动，提高学生的观察力、动手能力和合作精神，培养学生的实践能力和创新意识。

3.培养学生的问题解决能力，使学生能够在实际生活中运用所学的数学知识，解决实际问题。

4.培养学生的数学交流能力，使学生能够在小组合作中表达自己的观点，倾听他人的意见，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握万以内的数的大小比较。

（2）能够正确读出和写出万以内的数。

（3）理解并运用万以内的数的组成原理。

（4）培养学生的数感和数学思维能力。

2.教学难点

（1）万以内的数的大小比较。

难点解析：学生容易混淆万以内的数的大小，特别是在比较接近的数时，需要教师通过实际例子和直观的图示来帮助学生理解和掌握。

（2）万以内的数的读法和写法。

难点解析：学生对万以内的数的读法和写法不够熟悉，容易出错。教师需要通过大量的练习和指导，帮助学生掌握读法和写法。

（3）万以内的数的组成原理。

难点解析：学生对万以内的数的组成原理不够理解，需要教师通过实际的例子和图示来帮助学生理解和掌握。

（4）培养学生的数感和数学思维能力。

难点解析：学生对数感和数学思维能力的培养不够重视，需要教师通过实践活动和问题解决来培养学生的数感和数学思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课所需的学习资料包括《2023-2024学年二年级下册数学人教版》和相关的学习卡片。教师需要提前将教材和学习卡片分发给学生，以便学生在课堂上能够跟随教师的讲解进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师需要准备一些与万以内数的认识相关的图片和图表，以帮助学生更好地理解和记忆数的读法和写法。此外，教师还可以准备一些关于大数比较的动画视频，以帮助学生更好地理解大数比较的方法和技巧。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，教师可能会安排一些实践活动，如数的大小比较和数的读写练习。因此，教师需要提前准备一些实验器材，如计数器、大数字卡片等。在实验前，教师需要检查实验器材的完整性和安全性，确保学生在实验过程中能够安全地进行学习和实践。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师需要根据教学需要，将教室布置成适合学习和实践的环境。例如，教师可以设置一个分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流；同时，教师还可以设置一个实验操作台，让学生在实验中进行实践和操作。通过合理的教室布置，教师可以为学生提供一个更加舒适和有效的学习环境，从而提高学生的学习效果和兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

（1）教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“万以内数的认识（二）”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

（2）学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解万以内数的认识（二）的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

（3）教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

（4）作用与目的：

-帮助学生提前了解“万以内数的认识（二）”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

（1）教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“万以内数的认识（二）”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细