青春舞曲 教案-人音版七年级音乐下册.docx

青春舞曲教案-人音版七年级音乐下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：青春舞曲

2.教学年级和班级：七年级音乐下册

3.授课时间：2023年2月16日，上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.感受青春舞曲的音乐风格和情感表达，提高音乐审美能力。

2.理解青春舞曲的节奏、旋律、和声等基本音乐元素，增强音乐表现力。

3.学习青春舞曲的舞蹈动作，培养身体的协调性和舞蹈表现力。

4.理解青春舞曲的文化背景，增强对不同文化的理解和尊重。

5.培养团队合作精神和集体荣誉感，提高人际交往能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：感受青春舞曲的音乐风格和情感表达，提高音乐审美能力。

解决办法：通过播放青春舞曲的音频，引导学生仔细聆听，感受音乐风格和情感表达，同时配合教师的讲解和示范，帮助学生更好地理解和感受音乐。

2.难点：理解青春舞曲的节奏、旋律、和声等基本音乐元素，增强音乐表现力。

解决办法：通过分组讨论和实践活动，让学生亲身体验和感受青春舞曲的节奏、旋律、和声等基本音乐元素，教师进行指导和讲解，帮助学生更好地理解和掌握音乐元素。

3.重点：学习青春舞曲的舞蹈动作，培养身体的协调性和舞蹈表现力。

解决办法：通过观看青春舞曲的舞蹈视频，让学生了解和学习舞蹈动作，教师进行示范和指导，帮助学生掌握舞蹈动作，同时鼓励学生积极参与舞蹈练习，提高身体的协调性和舞蹈表现力。

4.难点：理解青春舞曲的文化背景，增强对不同文化的理解和尊重。

解决办法：通过介绍青春舞曲的文化背景和相关知识，让学生了解和理解青春舞曲的文化内涵，同时鼓励学生进行讨论和分享，提高对不同文化的理解和尊重。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课将使用人音版七年级音乐下册作为教材，同时准备相关的学习资料，如青春舞曲的音频、舞蹈视频等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解和感受青春舞曲的音乐风格和情感表达，准备相关的图片、图表，如青春舞曲的旋律图、节奏图等。同时，准备相关的视频资源，如青春舞曲的舞蹈视频、青春舞曲的音频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课将涉及青春舞曲的舞蹈动作学习，因此需要准备一些舞蹈器材，如舞蹈鞋、舞蹈服装等。同时，确保舞蹈器材的完整性和安全性，避免在舞蹈练习中发生意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。根据本节课的教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行分组讨论和实践活动。同时，设置实验操作台，以便学生进行舞蹈动作的学习和练习。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪等教学工具，以便教师进行讲解和示范。同时，准备音响设备，以便播放青春舞曲的音频和舞蹈视频。

6.学习资源：提供学生学习资源，如青春舞曲的音频、舞蹈视频等。同时，提供学习资料，如青春舞曲的旋律图、节奏图等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解青春舞曲的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习青春舞曲的音乐风格和情感表达做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确青春舞曲教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保青春舞曲教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习青春舞曲的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入青春舞曲学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为青春舞曲新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解青春舞曲的音乐风格和情感表达，结合实例帮助学生理解。

突出青春舞曲的重点，强调青春舞曲的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕青春舞曲问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验青春舞曲知识的应用，提高实践能力。

在青春舞曲新课呈现结束后，对青春舞曲知识点进行梳理和总结。

强调青春舞曲的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对青春舞曲知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决青春舞曲问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行