3.5《运动与摩擦力》（教案）四年级上册科学教科版.docx

3.5《运动与摩擦力》（教案）四年级上册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本教案以《运动与摩擦力》为主题，属于四年级上册科学教科版。本节课旨在通过实验和观察，让学生了解摩擦力的概念、产生原因以及影响因素。课程内容紧密围绕教材，通过互动式教学，引导学生主动探究、思考和总结，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学素养，包括科学探究能力、科学思维能力和科学态度。通过观察实验，学生能够掌握摩擦力的概念和产生原因，理解影响摩擦力的因素，从而提高科学探究能力。在实验过程中，学生需要认真观察、记录数据、分析结果，培养科学思维能力。此外，学生还将学会与他人合作，尊重他人意见，培养科学态度。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识解决实际问题，为后续的科学学习打下坚实基础。

学情分析

在行为习惯方面，学生们的表现也不尽相同。有的学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论，而有的学生则可能注意力不集中，容易分心。这些行为习惯对于课程学习有着直接的影响。对于那些能够认真听讲、积极参与的学生，本节课能够帮助他们更深入地理解摩擦力的概念和原理，培养他们的科学探究能力。而对于那些注意力不集中、害怕实验的学生，本节课需要老师给予更多的关注和引导，帮助他们克服恐惧，提高他们的实验操作能力和科学思维能力。

综合来看，四年级学生在知识、能力和素质方面有着不同的层次，行为习惯也有所差异。因此，老师在教学过程中需要因材施教，针对不同层次的学生制定不同的教学策略，以提高他们的学习兴趣和参与度，帮助他们更好地理解和掌握摩擦力的概念和原理。同时，老师也需要关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯，为后续的科学学习打下坚实的基础。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验器材：木块、尺子、滑轮、斜面、棉线、钩码、电子秤等。

-教学课件：PPT、动画演示、实验视频等。

-实验软件：物理实验模拟软件。

2.课程平台：

-科学学习网站。

-在线教学平台。

3.信息化资源：

-互联网资源：摩擦力相关的研究论文、科普文章等。

-视频资源：摩擦力实验操作演示视频。

4.教学手段：

-实验教学：通过动手实验，让学生直观地感受摩擦力的存在和影响。

-小组合作：分组进行实验探究，培养学生的团队协作能力。

-问题引导：提出问题引导学生思考，激发学生的探究兴趣。

-信息技术应用：利用互联网资源和软件辅助教学，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕摩擦力的概念和原理，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解摩擦力的概念和原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解摩擦力的概念和原理，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出摩擦力的概念和原理，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解摩擦力的概念、产生原因和影响因素，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握摩擦力的影响因素。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验摩擦力的影响因素。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解摩擦力的概念、产生原因和影响因素。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握摩擦力的影响因素。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解摩擦力的概念、产生原因和影响因素，掌握摩擦力的影响因素。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：