9明天要远足 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版.docx

9明天要远足教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版

一、教材分析

“9明天要远足”是2023-2024学年语文一年级上册统编版的一篇课文，主要内容讲述了同学们在期待和兴奋中准备参加远足活动的故事。本课旨在培养学生对自然风光的热爱和对集体活动的积极参与精神，通过富有童趣的语言和生动的场景，激发学生的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力。

本文将结合课文内容，设计一节示范课，以引导学生更好地理解和感悟课文，提高他们的语文素养。课程设计将包括以下几个环节：

1.导入：通过展示图片或播放视频，引导学生关注自然风光，激发他们对远足活动的兴趣。

2.生字词学习：带领学生朗读课文，学习新字词，理解词义，巩固拼音。

3.内容理解：分段阅读课文，引导学生概括各段主要内容，讨论同学们在远足活动中的表现和情感变化。

4.情感体验：组织学生讨论自己在参加类似活动时的感受，培养他们对集体活动的积极参与精神。

5.语言表达：引导学生模仿课文中的描述方法，创作自己的小故事，提高他们的语言表达能力。

6.总结与拓展：总结本节课的学习内容，布置相关的课后作业，如抄写生字词、复述故事等，巩固所学知识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言理解与运用、思维品质、审美创造和文化认同。具体目标如下：

1.语言理解与运用：通过阅读和讨论，学生能够理解课文中的主要内容，正确把握同学们在远足活动中的情感变化，提高对文本的理解能力。

2.思维品质：通过分析课文结构和段落大意，学生能够培养概括和归纳的能力，学会从不同角度思考问题，发展批判性思维。

3.审美创造：通过欣赏和描述自然风光，学生能够培养对美的感知和表达能力，尝试创作自己的小故事，提高创造力。

4.文化认同：通过学习课文中的集体活动场景，学生能够理解和尊重集体主义价值观，培养积极参与集体活动的意识，增强对中华优秀传统文化的认同感。

三、学情分析

在设计本节课的教学方案之前，我们需要对学生的学情进行全面的分析，以便更好地把握教学的起点和难点，提高教学的针对性和有效性。

1.学生层次

本节课的对象是小学一年级的学生，他们刚刚开始学习语文，对于文本的理解和分析能力还在初步形成阶段。他们的思维活跃，好奇心强，喜欢通过图片和实物来理解事物，对于富有童趣的文本更感兴趣。同时，他们对于集体活动有着天然的喜爱，能够积极参与课堂讨论和活动。

2.知识、能力、素质方面

学生在知识方面，对于语文的基础知识已经有了初步的了解，能够认读一些简单的汉字，理解基本的词语意思，能够进行简单的句子阅读。但在对文本的理解和分析上，还需要进一步的引导和培养。

在能力方面，学生的观察能力和表达能力较强，能够通过观察图片和实物来理解文本，也能够用简单的语言表达自己的观点和感受。但在逻辑思维和批判性思维方面，还需要通过教学活动进行培养。

在素质方面，学生具有较强的学习兴趣和积极性，对于新事物充满好奇。同时，他们的合作意识和集体荣誉感也在逐步形成，对于集体活动有着积极的参与态度。

3.行为习惯

学生在课堂上的行为习惯对于学习效果有着直接的影响。大部分学生能够遵守课堂纪律，按时完成作业，但也有部分学生注意力容易分散，需要教师进行个别引导。在课堂讨论中，部分学生可能比较内向，不敢主动表达自己的观点，需要教师进行鼓励和引导。

4.对课程学习的影响

基于以上的学情分析，我们可以看出，学生在知识、能力和素质方面都有了一定的基础，但还需要进一步的引导和培养。因此，在教学设计中，我们需要注重基础知识的学习，通过有趣的教学活动来提高学生的学习兴趣，同时，通过课堂讨论和活动，培养学生的思维能力和合作意识，提高他们的语文素养。同时，我们还需要关注学生的个体差异，进行有针对性的教学指导，帮助他们形成良好的学习习惯，提高学习效果。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过展示图片、播放音乐或视频等多种方式，为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，使他们能够更好地理解和感悟课文内容。

（2）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，激发他们的思维，培养他们的语言表达和沟通能力。

（3）游戏教学法：设计一些与课文内容相关的游戏，使学生在游戏中巩固知识，提高学习兴趣。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示课文内容，帮助学生更好地理解文本。

（2）教学软件：运用教学软件辅助教学，提高课堂趣味性，增加学生学习动力。

（3）实物教学：通过展示实物，让学生更直观地感受课文中所描述的事物，提高他们的感知能力。

（4）分组合作：将学生分成小组，让他们在小组内讨论、合作，共同完成任务，培养他们的团队意识和合作精神。

（5）在线教学平台：利用在线教学平台，为学生提供丰富的学习资源，方便他们随