五只小鸭活动教案小班.docVIP

?五只小鸭活动教案（小班）

一、活动目标：

1.了解小鸭子的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和描述能力。

2.通过故事讲述，培养幼儿对家庭的认识，感受亲情的温暖。

3.发展幼儿的动手操作能力，培养幼儿的合作意识。

4.培养幼儿热爱生活，关注自然环境的情感。

二、活动准备：

1.故事课件：《五只小鸭》

2.小鸭子手偶或图片

3.画纸、画笔、颜料等绘画材料

4.沙土、水、小石头等自然材料

三、活动重难点：

1.活动重点：了解小鸭子的生活习性和外形特征，培养幼儿观察和描述能力。

2.活动难点：通过故事讲述，让幼儿感受亲情的温暖，发展动手操作能力。

四、活动过程：

1.导入：教师出示小鸭子手偶或图片，引导幼儿观察小鸭子的外形特征，如颜色、大小、嘴巴形状等。

2.讲述故事《五只小鸭》，引导幼儿关注故事情节，感受家庭的温暖。

3.讨论：教师引导幼儿分享自己对小鸭子的认识，如小鸭子吃什么、怎么走路等。

4.绘画活动：教师发放画纸、画笔、颜料等绘画材料，引导幼儿画出自己喜欢的小鸭子，并分享作品。

五、活动延伸：

1.户外活动：带领幼儿到户外观察real小鸭子，让幼儿亲身体验和小鸭子的互动。

2.家庭作业：让幼儿和家长一起收集关于小鸭子的资料，如图片、书籍等，下节课分享。

3.环境创设：邀请幼儿一起在班级环境中布置小鸭子主题墙面，增加幼儿的参与感和归属感。

注意事项：

1.在活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

2.在绘画活动中，教师要尊重幼儿的想象力，鼓励幼儿自由创作。

3.在户外活动中，教师要确保幼儿的安全，注意观察幼儿的互动行为。

六、活动步骤：

1.开场：教师以一首儿歌《小鸭子》激发幼儿的兴趣，引导幼儿跟着音乐一起模仿小鸭子的动作。

2.故事回顾：教师简要回顾上节课讲述的故事《五只小鸭》，引导幼儿回忆故事情节和小鸭子的特点。

3.观察与讨论：教师展示一些小鸭子的图片和生活场景，引导幼儿观察小鸭子的生活习性，如游泳、吃食物等，并让幼儿分组讨论。

4.手工制作：教师发放小鸭子手工制作的材料，如彩纸、剪刀、胶水等，引导幼儿动手制作小鸭子，并在制作过程中教授幼儿关于小鸭子的知识。

5.作品展示：教师邀请幼儿展示自己制作的小鸭子，并分享制作过程中的感受和体验。

七、活动注意事项：

1.在活动过程中，教师要注意观察幼儿的动手能力，适时给予指导和帮助。

2.在讨论环节，教师要鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养幼儿的口语表达能力。

3.在手工制作环节，教师要注意幼儿的安全，确保幼儿正确使用剪刀等工具。

4.在作品展示环节，教师要尊重每个幼儿的作品，积极给予肯定和鼓励。

八、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对小鸭子的认识和兴趣。

2.评价幼儿在手工制作中的动手能力和创造力。

3.收集幼儿在讨论和分享环节的言论，了解幼儿对小鸭子生活习性的理解。

九、活动建议：

1.家长可以在家中与幼儿一起观察real小鸭子，如家附近的湖泊或动物园，让幼儿亲身体验和小鸭子的互动。

2.家长可以与幼儿一起查阅关于小鸭子的书籍或图片，增加幼儿对小鸭子的认识。

3.家长可以鼓励幼儿在家中尝试手工制作小鸭子，培养幼儿的动手能力。

通过本次活动的开展，幼儿对小鸭子的外形特征和生活习性有了更深入的了解，在手工制作和讨论分享环节，幼儿的动手能力和口语表达能力得到了锻炼和发展。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，创设更多有趣的学习情境，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。

重点和难点解析

一、活动目标：

二、活动准备：

三、活动重难点：

四、活动过程：

五、活动延伸：

六、活动步骤：

七、活动注意事项：

八、活动评价：

九、活动建议：