第五单元《京腔昆韵》——《这一封书信来得巧》教学设计-2023—2024学年 人音版初中音乐八年级下册 教案1000字.docx

第五单元《京腔昆韵》——《这一封书信来得巧》教学设计-2023—2024学年人音版初中音乐八年级下册教案1000字

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

1.教材章节：《第五单元《京腔昆韵》》

2.主要内容：

-歌曲《这一封书信来得巧》的演唱与欣赏

-京剧音乐的特点与欣赏

-昆曲音乐的特点与欣赏

二、教学目标

1.学生能够熟练演唱歌曲《这一封书信来得巧》。

2.学生能够了解京剧音乐的特点，并能够欣赏京剧音乐。

3.学生能够了解昆曲音乐的特点，并能够欣赏昆曲音乐。

三、教学过程

1.歌曲《这一封书信来得巧》的演唱与欣赏

a.教师带领学生学习歌曲《这一封书信来得巧》的旋律和歌词。

b.学生跟随教师一起演唱歌曲，注意掌握音准和节奏。

c.教师引导学生欣赏歌曲，感受歌曲的韵味和情感。

2.京剧音乐的特点与欣赏

a.教师向学生介绍京剧音乐的起源和发展。

b.教师向学生介绍京剧音乐的乐器和演奏方式。

c.教师带领学生欣赏京剧音乐的代表作品，如京剧唱段和京剧锣鼓。

3.昆曲音乐的特点与欣赏

a.教师向学生介绍昆曲音乐的起源和发展。

b.教师向学生介绍昆曲音乐的乐器和演奏方式。

c.教师带领学生欣赏昆曲音乐的代表作品，如昆曲唱段和昆曲演奏。

四、教学评价

1.学生能够熟练演唱歌曲《这一封书信来得巧》。

2.学生能够了解京剧音乐的特点，并能够欣赏京剧音乐。

3.学生能够了解昆曲音乐的特点，并能够欣赏昆曲音乐。

五、教学资源

1.歌曲《这一封书信来得巧》的乐谱和歌词。

2.京剧音乐和昆曲音乐的代表作品。

3.教学视频和音频资料。

六、教学时间

1.歌曲《这一封书信来得巧》的演唱与欣赏：10分钟

2.京剧音乐的特点与欣赏：15分钟

3.昆曲音乐的特点与欣赏：15分钟

七、教学反思

1.教师在教学过程中要注意引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。

2.教师在教学过程中要注意引导学生欣赏音乐，培养学生的音乐鉴赏能力。

3.教师在教学过程中要注意引导学生了解音乐的历史和文化背景，提高学生的文化素养。

核心素养目标

1.学生通过学习歌曲《这一封书信来得巧》，培养音乐表现能力和团队合作精神。

2.学生通过了解京剧音乐的特点，培养对中国传统音乐文化的认知和热爱。

3.学生通过了解昆曲音乐的特点，培养对中国传统音乐文化的认知和热爱。

4.学生通过欣赏京剧音乐和昆曲音乐的代表作品，培养音乐鉴赏能力和文化素养。

学情分析

本节课的教学对象为八年级学生。这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在音乐方面，他们已经具备了一定的音乐素养，能够理解和欣赏不同类型的音乐作品。然而，由于年龄和经历的限制，他们对传统文化的了解和认知还不够深入。

在知识方面，学生已经学习过一些基础的音乐知识和技巧，如音阶、节奏、旋律等。他们对歌曲《这一封书信来得巧》的旋律和歌词有一定的了解，但可能对京剧音乐和昆曲音乐的认知较为有限。

在能力方面，学生具有一定的音乐表现能力和团队合作精神。他们能够在老师的指导下，通过演唱和欣赏音乐作品，感受音乐的魅力。然而，在独立分析和鉴赏音乐作品方面，他们可能还需要更多的指导和练习。

在素质方面，学生对音乐有着浓厚的兴趣，但可能对传统文化的认知和热爱还不够。通过本节课的学习，我希望能够激发他们对传统文化的兴趣，培养他们的文化素养。

在行为习惯方面，学生通常能够认真听课，积极参与课堂活动。然而，在自主学习和思考方面，他们可能还需要更多的引导和鼓励。

教学资源

2.课程平台：音乐教学软件、网络音乐资源

3.信息化资源：京剧音乐和昆曲音乐的音频和视频资料

4.教学手段：小组合作学习、讨论、演示、欣赏

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解歌曲《这一封书信来得巧》的演唱技巧和京剧、昆曲音乐的特点。标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲的演唱技巧和京剧、昆曲音乐的特点做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确歌曲演唱技巧和京剧、昆曲音乐特点的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保歌曲演唱技巧和京剧、昆曲音乐特点教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习歌曲演唱技巧和京剧、昆曲音乐特点的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入歌曲演唱技巧和京剧、昆曲音乐特点学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为歌曲演唱技巧和京剧、昆曲音乐特点新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识