苏少版三年级下册 第三单元 金孔雀轻轻跳教案.docx

苏少版三年级下册第三单元金孔雀轻轻跳教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是苏少版三年级下册第三单元《金孔雀轻轻跳》教案。这部分内容主要让学生了解和掌握简单的舞蹈动作和节奏感，通过学习金孔雀轻轻跳的舞蹈，培养学生的艺术素养和审美能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了简单的舞蹈动作和节奏感，对本节课的内容有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步加深对舞蹈动作和节奏感的理解，提高自己的艺术素养和审美能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括审美与表现、创新与实践、文化理解与传承。

1.审美与表现：通过学习《金孔雀轻轻跳》舞蹈，培养学生对舞蹈艺术的审美感知和表现能力，使学生在舞蹈中体验美、感受美、表现美。

2.创新与实践：在学习舞蹈过程中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，对舞蹈动作进行创新组合，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。

3.文化理解与传承：通过学习我国民族舞蹈，使学生了解和感受到我国民族文化的独特魅力，增强学生对民族文化的认同感，培养学生传承和弘扬民族文化的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.舞蹈动作的掌握：学生能够准确地完成金孔雀轻轻跳的舞蹈动作，包括手势、步伐和身体姿势。

2.节奏感的培养：学生能够跟上音乐的节奏，保持舞蹈动作的连贯性和协调性。

难点：

1.舞蹈动作的协调性：学生需要在舞蹈中保持手势、步伐和身体姿势的协调，这对于部分学生来说可能较为困难。

2.节奏感的把握：学生需要能够准确地感知音乐的节奏，并在舞蹈中表现出来，这对于部分学生来说可能较为困难。

解决办法：

1.对于舞蹈动作的掌握，教师可以分步骤地进行教学，先从简单的动作开始，逐渐增加难度，让学生反复练习，直到熟练掌握。

2.对于节奏感的培养，教师可以使用节拍器或者音乐辅助工具，帮助学生感知音乐的节奏，并通过拍手、踏脚等动作进行练习，提高学生的节奏感。

3.对于舞蹈动作的协调性，教师可以组织学生进行分组练习，让学生在小组内相互观摩、相互指导，提高动作的协调性。

4.对于节奏感的把握，教师可以让学生多听多练习，可以通过让学生跟随音乐节奏拍手、踏脚等方式进行练习，提高学生对节奏的感知和把握能力。

教学资源

1.软硬件资源：舞蹈教室、音响设备、镜子、把杆、舞蹈服装和配饰。

2.课程平台：无特定平台，使用自编教案和教学材料。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、音乐素材。

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、集体练习、反馈与评价。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《金孔雀轻轻跳》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过舞蹈表演的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索舞蹈表演的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解舞蹈的基本概念。舞蹈是一种艺术形式，通过身体动作、表情和节奏来表达情感和故事。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的舞蹈案例。这个案例展示了舞蹈在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达情感和展示自我。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调舞蹈动作的准确性和节奏感的培养这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与舞蹈表演相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的舞蹈动作练习。这个操作将演示舞蹈动作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“舞蹈在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了舞蹈的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对舞蹈表演的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.舞蹈的基本概念：舞蹈是一种艺术形式，通过身体动作、表情和节奏来表达情感和故事。

2.舞蹈的分类：舞蹈可以分为民间舞蹈、古