两位数乘一位数（进位）（教案）-2023-2024学年三年级上册数学人教版：.docx

两位数乘一位数（进位）（教案）-2023-2024学年三年级上册数学人教版：

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

两位数乘一位数（进位）（教案）-2023-2024学年三年级上册数学人教版：

教学内容

2023-2024学年三年级上册数学人教版：两位数乘一位数（进位）

教学内容：

1.两位数乘一位数的基本方法

2.进位概念的理解和应用

3.进位时可能出现的错误及其解决方法

4.练习题目的设计及解答

核心素养目标分析

本章节的教学内容主要围绕两位数乘一位数（进位）展开，旨在培养学生的数学运算能力、逻辑思维能力和问题解决能力。通过学习本章节内容，学生能够掌握两位数乘一位数的基本方法，理解进位概念，并能正确应用进位进行计算。在教学过程中，教师应注重引导学生自主探索、合作交流，培养学生的数学思维能力和团队协作精神。同时，通过设计不同难度的练习题目，提高学生的计算能力和解决问题的能力。此外，教师还应关注学生的情感态度和价值观，激发学生对数学的兴趣，培养学生的自主学习能力和创新精神。总之，本章节的教学旨在培养学生的数学核心素养，为学生的终身发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是两位数乘一位数（进位）的计算方法。具体包括以下几个方面：

（1）掌握两位数乘一位数的计算方法。例如，计算12×3时，先计算12×3的个位（即12×3），得到36，然后将36与3的十位（即30）相乘，得到360，最后将个位和十位的结果相加，得到396。

（2）理解进位的概念。当两个数相乘的结果超过9时，需要进位。例如，在计算12×3时，36的个位是6，需要进位变为7，然后与3的十位相乘，得到30，与进位后的个位相加，得到70。

（3）掌握进位时可能出现的错误及其解决方法。学生在进位时可能会出现忘记进位、进位错误等问题。教师需要通过举例和练习，帮助学生熟练掌握进位的方法。

2.教学难点

本节课的难点是进位概念的理解和应用。具体包括以下几个方面：

（1）进位概念的理解。进位是指当两个数相乘的结果超过9时，需要将个位上的1向十位进1。学生需要通过大量的练习，才能熟练掌握进位的方法。

（2）进位时可能出现的错误及其解决方法。学生在进位时可能会出现忘记进位、进位错误等问题。教师需要通过举例和练习，帮助学生熟练掌握进位的方法，并学会如何避免这些错误。

（3）进位在实际计算中的应用。学生在实际计算中，需要灵活运用进位的方法。教师需要通过设计不同难度的练习题目，帮助学生熟练掌握进位的方法，并能够将其应用到实际计算中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师应提前准备好教材，并检查教材的完整性和准确性。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解两位数乘一位数的计算方法和进位概念。例如，准备一张两位数乘一位数的计算流程图，让学生更容易理解和掌握计算方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可以设计一个简单的实验，让学生通过实际操作来理解进位的概念。例如，准备一些小方块，让学生通过堆叠和移动小方块来模拟两位数乘一位数的计算过程，从而更好地理解进位的概念。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师可以根据教学内容和教学方法的需要，将教室布置成适合学生学习和讨论的环境。例如，可以将学生分成小组，设置一个分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流。

5.教学软件：准备与教学内容相关的教学软件或应用程序，以便于进行演示和教学。例如，可以使用一些数学计算软件，让学生通过软件进行两位数乘一位数的计算练习，提高学生的计算能力。

6.教学工具：准备一些教学工具，如计数器、计算器等，以便于进行演示和教学。这些工具可以帮助学生更好地理解和掌握两位数乘一位数的计算方法和进位概念。例如，可以使用计数器来模拟两位数乘一位数的计算过程，让学生通过实际操作来理解计算方法。

7.教学资源库：建立一个教学资源库，收集与本节课相关的教学资源，如教学视频、练习题库、教学课件等。教师可以通过教学资源库来获取所需的教学资源，以丰富教学内容和提高教学质量。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两位数乘一位数（进位）的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道两位数乘一位数（进位）是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于两位数乘一位数（进位）的图片或视频片段，让学生初步感受两位数乘一位数（进位）的魅力或特点。

简短介绍两位数乘一位数（进位）的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.两位数乘一位数（进