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语文园地八说课稿
中卫市第六小学王召兄
大家好,今天我说课的内容是部编版小学语文三年级下册第八单元的语文园地八。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法过程和板书设计等方面展开我的说课。
说教材
本节课授课的内容是人教部编版小学语文三年级下册第八单元的语文园地八第一课时。语文园地是对本单元教学的一个总结,复习本课总共安排了四个板块,交流平台十字加油站词句端应用日积月累交流平台,引导学生了解,复述与背诵的区别,并对本单元的复述方法做了归纳,提示学生借助一定的方法有助于完整有序的复述篇幅长,内容丰富的故事。识字加油站编排了带有口字旁和言字旁的字组成的两组词语,皆在帮助学生巩固对形声字特点的认识,运用形声字形旁表意声旁表音的特点学习生字。
说学情
三年级的学生学习兴趣正由被动学习,逐渐到主动学习,但学生的注意力不够稳定,容易分心,他们希望得到老师的鼓励和表扬,有很强的求知欲可塑性。他们对于直观形象的事物比较容易理解,但也有一定的生活经验。
说教学目标
通过对本单元课文的学习和总结,掌握复述故事的方法。
学习并积累口字旁和言字旁的生字
说教学重难点
1.掌握复述故事的方法,学会复述故事。
2.积累并掌握口字旁和言字旁的生字。
3.体会句子中加点部分表现的情景,并仿写句子学会正确的复述故事。
说教法
本课教学采用交流合作探究的方法,完成交流平台词句段运用时,需老师适时点拨指导完成。
说教学过程
板块一:学习交流平台。
1.回忆交流在本单元课文中学过的哪些故事?
2.同桌互相提点,把漏这个故事复述给同桌听。
3.三复述故事不是背诵课文,而是用自己的话把故事的主要内容讲出来,复述漏课后的示意图。
4.学生交流说出课后示意图,并结合示意图来复述故事。
教师小结:借助表格示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,也不会遗漏重要情节。
板块二:学习识字加油站
课件出示词语。
学生用自己喜欢的方式认读词语,读准字音如咳嗽中的嗽读轻声,唠叨叨在词语中也读轻声。
3.指导读准呕吐,这里吐是多音字而吐气扬眉吐气吞吞吐吐中度三声。
4.出示辩和其它几个同音字并辨析组词。
5.学生自己说一说积累的有关其它偏旁的字。
6.随堂练习题。
板块三:小结本课。
说板书设计:
语文园地八
交流平台:借助图表、示意图、用自己的话
识字加油站:形声字
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