七年级历史教学工作计划.pdfVIP

七年级历史教学工作计划

七年级历史教学工作计划（篇1）

一、学情分析

对于七年级学生来说，历史是他们接触的一门新课程。大多数同学

对历史比较有兴趣，课堂纪律较好。但是对于一些抽象概念的理解存在

难度，综合归纳能力也有待提高。

二、教材分析

本册教材以时间为顺序，从人类的起源讲起，到魏晋南北朝时期结

束。教材图文并茂、可读性强。教材重点在于与历史发展的线索相关的

重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育

及对历史事件、人物的评价。

三、教学措施

1、转变学生的学习方式

新课改提倡转变传统的学习方式，提倡自主学习、合作学习和探究

学习，我会将这些理念贯彻到历史课堂中来，使学生成为学习的主体。

在课堂起始，以精彩的导入为学生的自主学习提供铺垫，使学生在兴趣

和好奇的驱使下自主学习，培养学生自主学习习惯和自主学习能力。在

课堂中，重点、难点部分将主要通过学生的合作讨论来解决，而不再仅

仅由教师讲述。

2、教师为主导、学生为主体

课堂上，在尊重教师的主体地位的同时，要更多的发挥学生的主体

地位。对于历史课来说，教师的讲授是非常重要的，但是教师要尽量做

到少讲、精讲，把更多的.时间留给学生学习、思考和展示，让学生真

正参与到课堂中来。

四、课时分配

第一周：历史导言课

第二周：祖国境内的远古居民；原始的农耕生活

第三周：华夏之祖；夏商西周的兴亡

第四周：灿烂的青铜文明；春秋战国的纷争

第五周：国庆假期

第六周：中华文化的勃兴（二）；单元回顾

第七周：秦王扫六合；伐无道诛暴秦

第八周：大一统的汉朝；复习

第九周：复习，期中考试

第十周：期中考试情况总结；两汉经济的发展

第十一周：匈奴的兴起与汉朝的和战；汉通西域和丝绸之路

第十二周：昌盛的秦汉文化（一、二）

第十三周：秦始皇功过的辩论；单元回顾

第十四周：三国鼎立；三国历史江南地区的开发

第十五周：承上启下的魏晋南北朝文化（二）；单元回顾

第十六周：复习

第十七周：复习

第十八周：复习，期末考试

七年级历史教学工作计划（篇2）

一、教学指导思想

新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识，能力培养和思想

教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难

度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。本期教学以校教

学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学

理念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能

力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、学生基本情况分析

七年级学生经过一个学期的学习对本学科知识产生了兴趣，有一定

的学习动力。然而，从上学期上课反馈的情况来看，不同层次的学生上

课效果差距较大。有的学生基础很好，视野开阔，并能对历史事件发表

很多自己的见解，这也让教师必须加大备课的深度和广度。有的学生基

础一般，但课堂回答积极。大部分学生历史基础基础差，所以要注重历

史基础知识的讲授。这学期的教学，要在培养学生的良好学习习惯上多

下功夫，注意学习方法的引导。

三、教材分析

1、教材特点

本学期历史下册选用的是川教版教材，融思想性、政治性、科学性、

知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的`课堂

知识活动。

2、教材内容

本学期继续讲授中国古代历史，主要以课为单位，叙述我国隋朝至

明朝以及清朝初年的历史，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革

和发展，共21课，每课教学一课时。

3、教材重点、难点

教学重点：

开皇之治;贞观之治与开元盛世;唐朝与新罗、日本的关系;唐朝与

周边各族的关系;北宋的统一;北宋加强中央集权制的措施;宋与辽、西

夏之间的和战;宋与金的对峙;南方这农业、手工业和商业的发展;宋代

衣食住行的基本情况;元朝的统一;行省制度与民族融合;明清两朝的专

制统治;戚继光抗倭;郑成功收复台湾;清朝的疆域;郑和下西洋;闭关锁

国的政策;《资治通鉴》;佛教文化;唐诗宋词元曲明清小说;四大发明;

《本草纲目》;赵州桥;北京城;

教学难点：

隋朝三省六部制和科