中职数学课堂开展情境教学的策略探究.pdfVIP

中学教学方法

２０ＺＨＯＮＧＸＵＥＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ

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中职数学课堂开展情境教学的策略探究

◎岳锐（安徽亳州新能源学校，安徽亳州２３６７００）

【摘要】数学本身就是人类充满智慧的创造力与教师在教学时，应创设多种情境，为学生创造良好的

想象力的载体．情境教学能培养学生的数学思维能力，学习氛围，使学生能充分合作、操作、实践，亲身体验

培养学生的理性精神与探索精神．在中职数学课堂开整个学习过程，真正参与课堂活动．教师在创设情境时

展情境教学，教师应该注重创设情境，引导学生主动应该注意以下几点：（１）要选择恰当的情境；（２）要让

参与，从而提升中职数学教学质量．鉴于此，文章将中学生积极主动地融入情境；（３）要精心准备情境，激发

职数学教学和情境教学相结合，从情