59 声律启蒙五歌其二 教案 小学国学课程.docxVIP

《声律启蒙》教学教案设计

课题

声律启蒙五歌（二）

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

繁对简，少对多，里咏对途歌。

宦情对旅况，银鹿对铜驼。

刺史鸭，将军鹅，玉律对金科。

古堤垂亸柳，曲沼长新荷。

命驾吕因思叔夜，引车蔺为避廉颇。

千尺水帘，今古无人能手卷；

一轮月镜，乾坤何匠用功磨。

教学目标

1.通过各种形式的读,让学生能熟读成诵。

2.让学生在诵读过程中,形成规范的诵读常规,养成良好的诵读习惯。

3.在诵读的过程中感受对子的妙处,感受中华文化的博大精深。

教学重难点

让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处

了解相关历史典故

教学准备

教学PPT

教学过程

故事导入

音乐导入

今天我们要学声律启蒙五歌的第二小节。（PPT第1页）

首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）

营造学习氛围，心平气和学国学。

二、新授感悟

1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）

(1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。

找出文中“e”韵的字,提示：押“e”的字就是韵脚,读音要拉长。

（2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟)

（3）全班接龙读。(2分钟)

（4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读……

4、展示读。

5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。

2.图示解读?图文对照，理解字义

通过熟读原文，我们了解了五歌的第二段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧

师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文

繁对简，少对多，里咏对途歌。（PPT第6.7.8页）

译文：复杂对简单，少对多，百姓的诗对路人的歌。

里咏、途歌：皆泛指在民间流传广泛的歌谣。

宦情对旅况，银鹿对铜驼。（PPT第9.10页）

译文：做官的情形对漂泊的境况，银制的鹿对铜铸的骆驼。

宦情:做官的志趣、意愿。

银鹿:银铸的鹿，为奢侈品摆件。

刺史鸭，将军鹅，玉律对金科。（PPT第11.12页）

译文：唐朝刺史李远喜欢鸭,晋代右将军王羲之爱养鹅，固定的律法对不变的规定。

玉律、金科:即金科玉律,指不可变更的法令或规则。后多比喻不可变更的信条。

古堤垂亸（duǒ）柳，曲沼长新荷。（PPT第13页）

译文：古老的堤岸上种着垂柳,曲折的池塘里长着荷花。

学柳:垂柳。亸:下垂。

命驾吕因思叔夜,引车蔺为避廉颇。（PPT第14页）

译文：吕安因为思念嵇康,所以教人准备车马;蔺相如为了躲避廉颇，所以让车夫刻意避开.

千尺水帘，今古无人能手卷；（PPT第15页）

一轮月镜，乾坤何匠用功磨。

译文：千尺长的水帘,从古到今没人能够卷起来;一轮明镜样的月亮,是天地间哪一位工匠打磨的?

三、历史典故

讲解历史典故，激发兴趣

和氏璧（PPT第17页）

在更早的春秋时期,南方的楚国有个人,他叫卞和,也叫和氏。有一天,他在山里发现了一块玉石。你要知道,没有经过加工的玉石,表画看起来和普通的石头一模一样,只有最有经验的玉石工匠,才能发现里头有玉。

卞和发现了这个宝贝,很开心,就把它献给了楚王。可是是王身边的工匠说了:“这就是一块普通的石头,哪是什么美玉,卞和这是骗大王呢!”楚王一听,很生气,狠狠地惩罚了卞和。

后来,这个楚王去世了,他的儿子当上了新楚王。卞和就又去宫里,把玉石献给新楚王,工匠又跳出来说卞和骗人,这个新楚王和他爸爸一样,不做调查,就断定卞和是骗子,又一次惩罚了他。

再后来,新楚王也去世了,他的儿子当上了楚王,叫楚文王。这时候,卞和已经走不动路了,抱着这块玉石在路边哭泣,连哭了三天三夜。

楚文王知道以后,就派人去问他:“你为什么躺在这里哭啊?”卞和回答说:“明明是美玉,你们却要说它是石头:明明是诚实的人,你们却要说他是骗子。我为这个世道而哭泣啊!”

楚文王是个有实干精神的人,石头里有没有玉,开凿出来不就知道了吗。他就让工匠把卞和带来的玉石给凿开,果然在里面发现了美丽的玉。楚文王为了纪念卞和,就把这块玉做的玉壁叫做和氏壁。

完璧归赵（PPT第18.19.20.21页）

咱们别看蔺相如躲着廉颇,好像特别怕事。其实啊,蔺相如是个胆大心细的人,他最有名的故事,叫做“完壁归赵”，这个“璧”指的是很名贵的玉璧。话说当时,赵国的国君得到了一块很好的玉壁,叫做“和氏璧”,这可是件宝贝呢。这件事被秦王知道了,秦王心想:“这么好的玉璧,我得弄到自己手里!”于是,他就让人给赵王送信,说:“只要你们赵国,愿意把和氏璧送给我,我就拿出十五座城来跟你们交换。

赵王接到了秦王的信,心里很纠结啊:这个秦王花花肠子最多,不知道会不会骗我,到底要不要把和氏璧送到秦国去呢?赵王实在拿不定主意,就问蔺相如:“秦王的话不知道