第一单元第一节《感受信息技术》教学设计　　2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册.docx

第一单元第一节《感受信息技术》教学设计2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第一单元第一节《感受信息技术》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标如下：

1.信息意识：通过了解信息技术的概念、发展和应用，培养学生对信息技术的兴趣和认识，提高他们的信息意识。

2.信息能力：通过动手实践，掌握计算机的基本操作，培养学生的信息能力。

3.信息思维：通过分析信息技术对社会生活的影响，培养学生的信息思维。

4.信息责任：通过了解信息安全的重要性，培养学生的信息责任意识。

这些目标与新课程标准的要求紧密相连，旨在培养学生的信息素养，提高他们的综合素质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在本节课之前，学生已经学习了基本的计算机操作，如开关机、使用鼠标和键盘等，但尚未深入理解信息技术的概念和应用。学生可能对信息技术有一定的兴趣，但缺乏系统的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生正处于好奇心和探索欲旺盛的阶段，对新鲜事物充满兴趣。他们具有较强的动手能力和模仿能力，喜欢通过实践来学习。同时，学生之间存在一定的个体差异，有的学生可能对信息技术较为敏感，有的则可能相对迟钝。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习过程中，部分学生可能对信息技术的概念感到抽象，难以理解；在动手实践环节，一些学生可能会因为操作不熟练而产生挫折感。此外，信息安全意识较弱的学生可能对相关内容不够重视，需要加强引导。

针对以上分析，教师在本节课的教学过程中应注重激发学生的兴趣，关注个体差异，提供充分的学习资源和实践机会，帮助学生克服困难，逐步提高信息素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择

为了实现本节课的核心素养目标，将采用以下教学方法：

-**讲授法**：教师通过生动的讲解，向学生介绍信息技术的概念、发展和应用，以培养学生的信息意识。

-**讨论法**：组织学生进行小组讨论，分享他们对信息技术在生活中应用的看法，以提高他们的信息思维。

-**案例分析法**：通过分析实际案例，让学生了解信息技术如何改变社会生活，培养他们的信息责任意识。

-**项目导向学习法**：让学生围绕一个项目主题进行实践，如设计一个简单的信息技术应用方案，以提高他们的信息能力。

2.教学活动设计

-**开场活动**：利用多媒体展示信息技术发展历程的视频，激发学生的兴趣。

-**案例分析**：选取几个信息技术应用案例，组织学生进行小组讨论，分析信息技术对社会生活的影响。

-**项目实践**：让学生分组设计一个信息技术应用方案，如智能家居系统，培养学生的动手实践能力和团队合作精神。

-**总结活动**：让学生总结本节课所学内容，分享自己的收获，巩固学习效果。

3.教学媒体和资源

-**PPT**：制作生动有趣的PPT，展示信息技术的发展历程、应用领域等相关内容。

-**视频**：准备相关视频资料，如信息技术应用案例、信息技术安全知识等，丰富教学资源。

-**在线工具**：利用网络资源，如信息技术学习网站、虚拟实验室等，提供更多实践机会。

-**实物展示**：准备一些信息技术产品实物，如智能手表、智能音箱等，让学生直观了解信息技术的发展成果。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《感受信息技术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用信息技术的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索信息技术的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解信息技术的基本概念。信息技术是指……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了信息技术在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调信息技术的重要性和应用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与信息技术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示信息技术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“信息技术在实际生活中的应用”这一主题展开讨