《7听听，秋的声音》（第一课时）教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版.docxVIP

《7听听，秋的声音》（第一课时）教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《7听听，秋的声音》教学设计

2.教学年级和班级：统编版语文三年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一课时

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。具体目标如下：

1.语言建构与运用：通过听、说、读、写等多种方式，让学生感受秋天景物的特点，运用恰当的词语描绘秋天的声音和景象。

2.思维发展与提升：培养学生对秋天事物的观察、思考和分析能力，引导学生从不同角度认识秋天的特点，激发想象力。

3.审美鉴赏与创造：通过欣赏秋天美景、感受秋天氛围，培养学生对自然的审美情趣，激发学生创造美的热情。

4.文化传承与理解：通过学习有关秋天的诗词、故事等，让学生了解我国传统文化中关于秋天的描绘，感受民族文化的丰富内涵。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了二年级下册语文教材中有关季节的知识，能够用词语描述不同季节的特点。同时，学生应该具备一定的字词认读能力和简单的句子表达能力，能够理解和运用基本的修辞手法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对自然景物充满好奇，对秋天的描绘较为感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的独立思考和分析问题的能力，能够从文本中提取关键信息。在学习风格上，部分学生喜欢通过视觉感受学习，部分学生则更喜欢通过听觉和触觉体验学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《7听听，秋的声音》这篇课文的过程中，学生可能会对一些生僻字词的认读和理解存在困难。此外，对于描绘秋天景象的丰富词汇和修辞手法的运用，部分学生可能感到难以把握。在课堂上，教师需要关注这些学生的需求，通过耐心引导和个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用讲授法、互动讨论法、情境教学法和小组合作法等多种教学方法。

讲授法：用于向学生传授秋天的基本知识，引导学生理解课文内容。

互动讨论法：通过提问、回答、小组讨论等形式，激发学生的思维，培养学生的语言表达能力。

情境教学法：利用图片、音乐、实物等创设秋天的情境，让学生在真实的环境中感受秋天的特点。

小组合作法：鼓励学生分组进行合作探究，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动：

(1)课前准备：让学生收集有关秋天的图片、诗歌、故事等资源，为课堂讨论做准备。

(2)导入新课：通过播放一段秋天的自然风光视频，引导学生进入秋天的情境，激发学习兴趣。

(3)讲授新课：运用多媒体课件，生动形象地展示秋天的景象，引导学生理解和掌握课文内容。

(4)互动讨论：设置若干讨论话题，如“你眼中的秋天是什么样子？”“你喜欢秋天的原因是什么？”等，引导学生进行小组讨论，分享自己的观点和感受。

(5)实践活动：让学生分组创作关于秋天的诗歌、故事或绘画作品，展示自己对秋天的理解和创意。

(6)总结反馈：教师对学生的学习成果进行点评，总结本节课的主要内容和收获。

3.确定教学媒体和资源的使用：

(1)多媒体课件：通过课件展示秋天的景象，让学生直观地感受秋天的特点。

(2)视频材料：播放秋天的自然风光视频，帮助学生进入秋天的情境。

(3)图片和实物：展示与秋天相关的图片和实物，增强学生的直观感受。

(4)网络资源：利用在线工具或网站，为学生提供更多的秋天的诗歌、故事等资源，丰富学习内容。

(5)学习工具：为学生提供笔记本、画笔等学习工具，方便他们记录和表达自己的观点。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《7听听，秋的声音》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们能听到秋天的声音吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索秋天的声音的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解秋天声音的基本概念。秋天声音是秋天景物特征的一种体现，它包括了落叶的沙沙声、昆虫的鸣叫声等。

2.案例分析：接下来，我们来看一篇关于秋天声音的短文。这篇短文展示了秋天声音在实际中的应用，以及它如何帮助我们感受秋天的氛围。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对秋天声音的观察和描述这两个重点。对于如何描绘秋天声音这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时1