四年级上美术教学设计-热闹的养殖场-赣美版.docxVIP

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2024-07-05 发布于山东
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四年级上美术教学设计-热闹的养殖场-赣美版.docx

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《热闹的养殖场》教学设计

一、教学目标

1.让学生了解动物的外形、结构、动态特征。

2.培养学生热爱生活，关爱动物的情感。

3.学习概括、夸张表现方法，用对比强烈的色彩来表现动物的特点。

二、教学内容

《热闹的养殖场》是赣美版四年级上册第6课的教学内容。本课要求学生画一种动物（或多个）的外形特征、动态特征，并涂上鲜艳的色彩。在绘画过程中，培养学生关爱动物的情感。

三、教学重点与难点

重点：了解动物的外形、结构、动态特征，培养学生关爱动物的情感。

难点：如何用概括、夸张的表现方法，用对比强烈的色彩来表现动物的特点。

四、教具与学具准备

教具：课件、书本、绘画工具。

学具：绘画工具、课本。

五、教学过程

1.导入新课

教师出示课件，展示各种动物的图片，让学生说出它们的名字，并简单描述它们的外形特征和动态特征。

2.探究与发现

3.示范与讲解

教师选择一种动物，进行概括、夸张的表现，并讲解如何用对比强烈的色彩来表现动物的特点。

4.练习与指导

学生进行绘画练习，教师巡回指导。对有困难的学生进行个别辅导，帮助他们完成作品。

5.展示与评价

学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。

六、板书设计

本课板书设计如下：

《热闹的养殖场》

1.动物的外形特征

2.动物的结构特征

3.动物的动态特征

4.对比强烈的色彩

七、作业设计

学生回家后，画一种自己喜欢的动物，涂上鲜艳的色彩，并写一段话描述动物的特点。

八、课后反思

在本课的教学过程中，我通过展示各种动物的图片，引导学生观察、分析动物的外形特征、结构、动态特征，帮助学生掌握了绘画的基本技巧。在示范环节，我注重展示如何用对比强烈的色彩来表现动物的特点，使学生明确了本课的学习目标。在练习环节，我巡回指导，对有困难的学生进行个别辅导，确保他们能够完成作品。在评价环节，我鼓励学生发挥想象力和创造力，提高了他们的自信心。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。部分学生对动物的外形特征、结构、动态特征了解不够，导致绘画过程中出现困难。在今后的教学中，我应加大对此方面的教学力度，让学生能够更好地掌握绘画技巧。