Module 3 Unit 7 Hobbies Period 2 单元整体教学设计.docxVIP

Module3Unit7HobbiesPeriod2单元整体教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自Module3Unit7Hobbies的Period2，重点在于让学生通过课文学习，了解不同人物的爱好以及与之相关的表达方式。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了基本的个人兴趣爱好表达，如“Ilike”,“Ienjoy”等句型。在此基础上，本节课将拓展到更复杂的句型结构，如“Iaminterestedin”,“Iamfondof”以及描述具体爱好活动的短语，如“playtheguitar”,“painting”等。通过对比分析，学生可以更好地掌握如何谈论个人爱好，并能在实际情景中进行应用。教学内容紧密与课本关联，旨在帮助学生巩固和拓展单元话题的语言运用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言表达能力，通过学习不同爱好的描述，使学生能够准确、流畅地运用目标语言表达个人兴趣；跨文化理解能力，通过了解不同人物的爱好，增强学生对多元文化背景下个人兴趣差异的认识；思维品质，鼓励学生分析、评价他人的兴趣爱好，培养批判性思维和开放性思维；学习能力，指导学生通过自主、合作学习，掌握新的语言