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教案:六年级下册英语教案Unit1Lesson1PingpongandBasketball冀教版
一、教学目标
1.知识目标
(1)学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
(2)学生能够理解并运用核心句型Whatsportdoyoulike?Ilike进行交流。
(3)学生能够理解并运用词汇pingpong,basketball,badminton,volleyball,like,sport进行简单的描述。
2.能力目标
(1)学生能够通过图片和情景,正确使用核心句型进行询问和回答。
(2)学生能够在小组活动中,用英语讨论自己喜欢的运动,并能够简单描述运动的特点。
3.情感目标
(1)学生能够积极参与课堂活动,提高学习英语的兴趣。
(2)学生能够了解不同运动的特点,培养健康的生活习惯。
二、教学内容
本课的主题是PingpongandBasketball,主要介绍两种运动:乒乓球和篮球。通过学习,学生能够听懂、会说、会读相关的词汇和句子,并能够用英语进行简单的交流。
三、教学重点与难点
1.教学重点:学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子,能够用英语进行简单的交流。
2.教学难点:学生能够正确运用核心句型Whatsportdoyoulike?Ilike进行交流,并能够用英语描述不同运动的特点。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT、图片、单词卡片、录音机、磁带。
2.学具:课本、练习本、文具盒。
五、教学过程
1.热身活动(5分钟)
(1)教师与学生用英语进行简单的问候,营造轻松的学习氛围。
(2)教师引导学生复习上册学过的运动词汇,如football,basketball,tennis等。
2.引入新课(10分钟)
(1)教师展示乒乓球和篮球的图片,引导学生说出这两种运动的名称。
(2)教师播放本课的录音,让学生听懂并模仿发音。
3.学习生词和句子(10分钟)
(1)教师出示单词卡片,引导学生学习生词pingpong,basketball,badminton,volleyball,like,sport。
(2)教师引导学生跟读单词和句子,纠正发音。
4.小组活动(10分钟)
(1)教师将学生分成小组,每组选择一种运动,用英语讨论自己喜欢的运动。
(2)每组派一名代表进行汇报,其他组的学生进行评价和补充。
5.巩固练习(10分钟)
(1)教师出示一些运动图片,引导学生用英语描述这些运动。
(2)教师设计一些选择题,让学生用英语回答。
(2)教师鼓励学生多参加运动,培养健康的生活习惯。
六、板书设计
1.板书课题:Unit1Lesson1PingpongandBasketball
2.板书生词:pingpong,basketball,badminton,volleyball,like,sport
3.板书核心句型:Whatsportdoyoulike?Ilike
七、作业设计
1.抄写生词和句子,每个生词写五遍。
2.设计一个关于自己喜欢的运动的短文,要求用英语写。
八、课后反思
1.注重学生的个体差异,因材施教。
2.增加学生的口语输出,提高学生的语言运用能力。
3.加强对学生的激励和鼓励,提高学生学习英语的兴趣。
需要重点关注的是“教学过程”部分,因为这个部分详细描述了教师在课堂上将要进行的各种活动,这对于理解整个教学活动的实施具有重要意义。
关于教学过程的详细补充和说明:
一、热身活动(5分钟)
这个环节的主要目的是让学生从课下的自由状态过渡到课堂上的学习状态,通过简单的英语问候和复习上册学过的运动词汇,可以让学生迅速集中注意力,进入到英语学习的氛围中。
教师可以引导学生用英语进行自我介绍,比如说“Hello,mynameisIam12yearsold.”,然后询问学生喜欢的运动,比如说“Whatsyourfavoritesport?”,通过这样的方式,不仅可以复习旧知识,也可以引出新的学习内容。
二、引入新课(10分钟)
在这个环节,教师通过展示乒乓球和篮球的图片,引导学生说出这两种运动的名称,然后播放本课的录音,让学生听懂并模仿发音。
教师可以通过提问的方式,引导学生思考和讨论这两种运动的特点,比如说“Doyoulikepingpong?Why?”,“Doyoulikebasketball?Why?”,通过这样的方式,可以让学生更好地
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