- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
陕西省石泉县高中数学第三章指数函数与对数函数3.4对数3.4.2换底公式教案北师大版必修1
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:高中数学——指数函数与对数函数
2.教学年级和班级:陕西省石泉县高中,北师大版必修1,高三(1)班
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:45分钟
二、教学内容
1.学习目标:理解对数的换底公式,掌握运用换底公式进行对数的运算。
2.重点难点:对数换底公式的记忆及应用。
三、教学过程
1.导入新课:回顾上节课的内容,通过提问方式引导学生复习已学过的对数知识。
2.知识讲解:
a.讲解对数换底公式的推导过程;
b.通过例题讲解换底公式的运用方法;
c.分析换底公式的适用场景和注意问题。
3.课堂练习:布置练习题,让学生运用换底公式进行计算,巩固所学知识。
4.课堂讨论:组织学生进行小组讨论,分享各自在做练习时遇到的问题及解决方法。
5.总结拓展:对本节课的内容进行总结,强调换底公式的记忆和应用。
四、课后作业
1.完成教材课后练习相关题目;
2.总结对数换底公式的运用技巧,撰写心得体会。
五、教学评价
1.课后收集学生作业,评估掌握情况;
2.在下一节课开始时,进行对数换底公式的课堂测试,检验学生学习效果。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的逻辑推理、数学建模和数学运算的核心素养。通过学习对数换底公式,学生能够自主推理出公式的推导过程,理解其含义并能够将其应用于实际问题中。在课堂练习环节,学生通过运用换底公式进行对数运算,巩固所学知识,提高数学运算能力。同时,通过小组讨论,学生能够与他人合作,交流解题思路,培养团队合作和沟通能力的数学建模素养。总之,本节课通过学习对数换底公式,旨在培养学生的逻辑推理、数学建模和数学运算的核心素养,使他们在实际问题中能够运用数学知识解决问题。
三、学情分析
陕西省石泉县高中的学生普遍具有较好的数学基础,他们对指数函数和对数函数有一定的理解。在学习本节课之前,学生已经掌握了指数函数的性质,对数的概念以及简单对数的运算。他们能够运用指数函数和对数函数解决一些实际问题,具备一定的逻辑推理和数学运算能力。
然而,学生在知识、能力和素质方面还存在一些差异。一部分学生对数学具有较强的兴趣和热情,他们在数学思维、逻辑推理和数学运算方面表现较好,能够快速理解和应用新知识。另一部分学生对数学兴趣不足,学习主动性较低,对数学知识的掌握和运用能力相对较弱。他们在面对复杂问题时,容易感到困惑和沮丧,缺乏解决问题的信心和耐心。
在行为习惯方面,大部分学生能够按时完成作业,积极参与课堂讨论。但也有部分学生存在拖延、漏做作业的情况,对课堂内容的理解和掌握造成了一定的影响。此外,部分学生在课堂上的注意力不集中,容易受到外界因素的干扰,影响学习效果。
针对学生的学情分析,我对教学方法和策略进行调整。对于数学基础较好、兴趣浓厚的学生,我会提供更多具有挑战性的题目,激发他们的学习兴趣,提高他们的数学思维能力。对于数学基础较弱、学习主动性不足的学生,我会加强对他们的个别辅导,鼓励他们积极参与课堂讨论,提高他们的学习积极性。同时,我会注重培养学生的学习习惯,提醒他们按时完成作业,提高课堂注意力。
在教学过程中,我会关注学生的个体差异,因材施教。对于不同层次的学生,我会设置不同难度的题目,使他们在课堂上都能得到锻炼和提升。同时,我会创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
四、教学方法与策略
1.针对学生的学情分析,我选择采用讲授法和互动式教学法进行教学。在讲解对数换底公式时,我会采用生动的例子和实际应用场景,帮助学生理解和记忆公式。同时,我会鼓励学生积极参与课堂讨论,提出问题和解答疑惑,促进师生之间的互动。
2.设计具体的教学活动,我打算运用小组合作学习的方式。将学生分成小组,每组需要共同解决一道综合性的问题,运用换底公式进行计算和分析。这样的教学活动可以激发学生的团队合作精神,培养他们的沟通能力和解决问题的能力。
3.确定教学媒体和资源的使用,我将充分利用现代教育技术。使用PPT展示对数换底公式的推导过程和例题,通过清晰的图表和动画效果,帮助学生更好地理解和记忆。同时,我会提供一些在线工具和数学软件,让学生在课堂上进行实际操作和练习,提高他们的数学运算能力。此外,我还会利用数学故事和实例视频,激发学生的学习兴趣,使他们更加主动地参与课堂学习。
五、教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解对数换底公式的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习对数换
您可能关注的文档
- 鄂教版劳动一年级上册 第1课《整理书包有条理》教学设计.docx
- 2024年五年级英语上册 Module 1 Getting to know each other Unit 3 My birthday教案 牛津沪教版(三起).docx
- Unit 7 第1课时(Section A 1a-2c)(教学设计)七年级英语下册同步备课系列(人教版).docx
- 福建省漳州市芗城中学高中信息技术 6.1信息集成与信息交流教案 教科版必修1.docx
- 《100以内的大小比较》 教案 青岛版(五四学制)一年级下册数学.docx
- 高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治 7.1 中国特色社会主义政党制度教案 新人教版必修2.docx
- Module 5 Cartoons Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years.教学设计 -2023-2024学年外研版八年级英语下册.docx
- 湘教版小学中年级第17课《简易垃圾盒》教学设计.docx
- 2023三年级英语上册 Unit 1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教案 冀教版(三起).docx
- 山东郓城县随官屯镇九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版.docx
最近下载
- 中国石化〔2011〕建518号-液化烃球罐紧急切断阀选型设计规定.doc VIP
- 仁爱版英语七年级上册 Unit 2 Topic 1 I have a small nose. Section B 教案(表格式).doc
- 挡土墙标准图集.pdf
- 橡塑制品聚氨酯制品建设项目环境影响报告表.pdf
- YB∕T 4001.1-2019 钢格栅板及配套件 第1部分:钢格栅板.docx
- 工地试验检测统计之压实度检测汇总台帐模板.docx VIP
- 应急保障资源.ppt
- DELTA台达伺服驱动器ASDA-A2使用手册-操作说明书.pptx
- 广东省花城印刷厂建设项目-C2311书、报刊印刷和C2312本册印刷项目环境影响报告书.pdf VIP
- 氧舱安全技术监察规程,TSG24-2015.pdf
文档评论(0)