1.2 思维形态及其特征 （教学课件）-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第一课《走进思维世界》

第二框：思维形态及其特征

第一目：思维的基本形态

第二目：思维基本形态的特征

;一、精讲

（15分钟）;(1)从思维的方向看;综合思维：整体地认识对象；分析思维：分别地认识对象;辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；

;材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。

材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……”

;一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战;材料二：;抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。

形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。如：漫画、故事、诗歌、歌曲、顺口溜等。;三、思维形态及其特征;1、思维不同形态的划分标准、具体类别？

2、思维的基本形态是什么？怎么理解？

3、抽象思维的基本形式和特征是什么？

4、形象思维的基本形式和特征是什么？

5、抽象思维和形象思维的关系;三、讨论

（5分钟）;◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。

小芳的话，组合起来就是一个推理:

知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。

;分析回答探究问题：;探究与分享;分析回答探究问题：;四、解疑

（8分钟）;（1）基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。

（2）主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。;2、思维的基本形态——;二、???维基本形态及其特征;练一练：以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？;课堂小结;1．某互联网公司曾经要招聘一名市场公关部总经理，设置了招聘考题，题目是：“日”字加上1个笔画会是什么字？第一个求职者说是“田”字，第二个求职者回答是“旦”和“旧”，第三个求职者认为可以组成很多个字，像是：甲、电、申等。结果第三个求职者胜出了。原因在于他()

A．坚持了发散思维 B．坚持了聚合思维

C．坚持了形象思维 D．坚持了抽象思维

;2．聚合思维从四面八方向一个目标点想，把有关信息集中起来，以寻求解决问题的最优方案。以下属于聚合思维的是()

①思考蓝色、黄色等颜色可以用来做哪些物体的颜色

②抬头看到天上的云，感觉它的形状像一头绵羊

③搜索我们所接触过的人，从中选定最值得尊敬的人

④旅行者从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地

A.①②B.①③C.②④D.③④

;3.出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类。下面是按同一标准分类的是 ()

①聚合思维创新思维 ②综合思维分析思维

③发散思维辩证思维④抽象思维形象思维

A.①③ B.①④?C.②③ D.②④ ;4.(2023·东营期末)宋朝文学家欧阳修得到一幅古画,画中是一丛牡丹,牡丹花下还卧着一只猫。宰相吴正肃认为这幅画画的是正午的牡丹。他认为,画中牡丹花瓣松散下垂、颜色发干,正是中午牡丹的样子。猫的眼睛细长如线,正是中午的猫眼形象。如果是清晨的牡丹,花瓣应是收缩而湿润的,猫的眼睛应该是圆的。对此,下列理解正确的是

①画家的思维属于形象思维，基本与事物的本质无关

②吴正肃的分析属于抽象思维，运用了判断和推理等方式

③抽象思维与形象思维相辅相成,各有其功能和作用

④形象思维可以脱离抽象思维,但抽象思维离不开形象思维

A.①③ B.①④C.②③D.②④ ;5.中国古典诗词既蕴含着美的意境,也闪烁着思维的光芒。关于下列诗句所体现的思维特征，说法正确的是()

①“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,体现了思维的抽象性

②“夜来风雨声,花落知多少”,体现了思维的间接性、能动性

③“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,体现了思维的科学性