英语周报2024学年高中英语 Unit1 School life Welcome to the unit教案 牛津译林版必修1.docx

英语周报2024学年高中英语Unit1SchoollifeWelcometotheunit教案牛津译林版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

英语周报2024学年高中英语Unit1SchoollifeWelcometotheunit教案牛津译林版必修1

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit1SchoollifeWelcometotheunit

2.教学年级和班级：高中英语一年级一班

3.授课时间：2024学年第一学期第1周

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit1SchoollifeWelcometotheunit，学生将能够：

1.语言能力：能够运用所学词汇和句型描述学校生活，并能听懂、说清相关话题的对话和短文。

2.文化意识：了解西方学校生活的基本情况和特点，认识中西方学校生活的异同，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、比较不同学生的学校生活，培养学生的逻辑思维和创新思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，为终身学习打下基础。

学情分析

本节课的对象是高中英语一年级一班的学生。他们在初中阶段已经掌握了一些基本的英语语法和词汇，具备一定的英语听说读写能力。但是，他们的英语水平参差不齐，部分学生对英语的学习兴趣不高，学习积极性有待提高。

在学习Unit1SchoollifeWelcometotheunit这一课时，学生需要掌握与学校生活相关的词汇和表达方式，如school,class,teacher,student,schoolday,homework等。同时，学生需要能够运用这些词汇和表达方式进行简单的交流和描述。在知识方面，学生需要了解西方学校生活的基本情况和特点，以及中西方学校生活的异同。

从能力方面来看，大部分学生能够听懂并模仿简单的英语对话和短文，但部分学生的听力水平较低，对英语语音和语调的把握不够准确。在口语表达方面，学生能够运用所学词汇进行简单的描述和交流，但部分学生的口语表达能力较弱，需要加强练习。

在思维品质方面，学生具备一定的分析、比较能力，但部分学生在面对复杂问题时，逻辑思维和创新思维能力有待提高。通过本节课的学习，学生将能够培养良好的思维习惯，提高思维品质。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂活动。但部分学生学习主动性不足，对课堂内容的掌握程度较低。针对这一情况，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

综合考虑学生的学情，教师在教学过程中应注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。针对学生的不同特点，教师应采用多样的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。同时，教师还需关注学生的心理健康，帮助他们树立自信，克服学习中的困难。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对Unit1SchoollifeWelcometotheunit这一课时，教师可采用讲授法、讨论法、情境教学法和任务型教学法等多种教学方法。

讲授法：教师通过讲解和示范，引导学生掌握与学校生活相关的词汇和表达方式，为学生提供准确的语言输入。

讨论法：教师组织学生就中西方学校生活的异同展开讨论，培养学生的文化意识和思维品质。

情境教学法：教师创设各种学校生活的情境，如课堂、食堂、宿舍等，让学生在真实的情境中运用所学词汇和表达方式进行交流。

任务型教学法：教师设计各种任务，如小组调查、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中提高语言能力和合作能力。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的学习兴趣，教师可设计以下教学活动：

（1）图片展示：教师展示不同学校场景的图片，如课堂、操场、食堂等，引导学生用英语描述这些场景。

（2）角色扮演：学生分组，模拟学校生活中的场景，如上课、排队用餐等，用英语进行对话。

（3）小组讨论：学生分成小组，讨论中西方学校生活的异同，并提出自己的观点。

（4）小组调查：学生分组，调查班级同学的学校生活，整理成调查报告。

（5）展示环节：各小组代表向全班展示调查结果，其他学生进行评价和补充。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高教学效果，教师可使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示教学内容、图片和相关信息。

（2）视频：教师播放与学校生活相关的视频片段，让学生更直观地了解西方学校生活。

（3）在线工具：教师利用在线工具，如Google