高考写作指导：“自塑”与“他塑”作文讲评 .pptxVIP

“自塑与他塑”作文讲评;23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

这个冬天，“冰城”哈尔滨异常火爆。为招待五湖四海的游客，这个城市整了好多花活儿:冻梨摆盘、人造月亮、飞马踏冰……网友们铺天盖地的好评也吸引更多游客前往旅游。从“有淄有味”到“滨至如归”，城市走红的背后有自塑的原因，也有他塑的推动。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

;23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

这个冬天，“冰城”哈尔滨异常火爆。为招待五湖四海的游客，这个城市整了好多花活儿:冻梨摆盘、人造月亮、飞马踏冰……网友们铺天盖地的好评也吸引更多游客前往旅游。从“有淄有味”到“滨至如归”，城市走红的背后有自塑的原因，也有他塑的推动。

审题：

材料由两部分组成。第一部分是哈尔滨火爆的两点原因：城市本身做出的努力和网友的好评的推动；第二部分是一个总结句：城市的走红有自塑和他塑两种原因。;写作提示

考生应紧扣材料中心，抓住“自塑和他塑”两个关键词展开联想和写作，并在行文中准确阐释出二者的关系。他塑是外因，自塑是内因，是个人成长与发展、事物演变进化过程中的内力与外力，只有当二者形成合力，方能形成真正的助力。

;高分作文的必备条件

1.符合审题提示和写作提示的要求。

2.行文要求：

①正确界定关键概念“自塑”“他塑”两个词语的含义：

“自塑”——自我塑造，指向内因，是自我能力、自我品德等的塑造和提升；

“他塑”——指向外因，是他人宣传等外在因素对城市、集体、国家、社会或个人形象的塑造，对事情、事物的发展成功的影响等。

②恰当分析二者关系——二者相辅相成，共同推动城市、集体、国家、社会或个人的发展。

要注重自我内功的修为，也不可忽视外在的宣传和客观评价等。

既要加强自我塑造，又要重视他塑作用。

要全面联系“自塑”与“他塑”在城市、集体、国家、社会或个人发展中的作用。

③要有联想和思考。

材料提及“城市的走红”，可以联想到“事情、事物的发展成功”或“城市、集体、国家、社会或个人等自我形象的塑造”。

3.内容较丰富，材料较新鲜。

4.分析较深刻，语言较有文采。;偏离题意：

讲好“尔滨”故事，传递人间烟火

踏好评之路，寻成功之法

成功的背后

发挥人文特色，带动城市发展

真诚是必杀技

创新推动发展

机遇留给有准备的人

;标题立意

让他塑与自塑成为成功的双翼

自塑方能促发展，他塑助力博天地

以自塑为基础，携他塑促发展

乘自塑之清风，揽他塑之皓月

自塑与他塑齐飞，秋水共长天一色

以自塑丈量远方，以他塑载梦远航

“自塑”稳地基，“他塑”起高楼

自塑生根，他塑添花

无自塑则不能成，无他塑则不能长

自塑为基踏平川，他塑相辅启新元

;学生考场作文鉴赏;优点：论点扣住关键词“自塑”与“他塑”

缺点：开头没有引材料

;偏向自塑一面，且不谈自塑的重要性，主要谈该怎么做;离题;离题;离题;偏向谈明辨是非，但该段应谈他塑的重要性;中心论点：;46打包，没详细分析自塑与他塑的各自作用;491.未对关键词析概念

2.第四段他塑的叙例没有写出具体做法。;54;例文修改;他塑与自塑

世间万物，从单一主体出发，视角则分为两种，一种为他人，一种为自己。既如此，对事物的客观评价与塑造也分为他塑与自塑两种。通过他人的表达、描述、造势等影响，即“他塑”；通过自身主动寻求改变即为“自塑”。只有这二者共同作用，方可成功。

某些地区的爆火，不仅要依赖“他塑”，更要依赖“自塑”。对任一行为过程，若只重“自塑”或“他塑”一方，则不可成功。因为自塑为成名的物质或能力基础，而他塑实则为能力展现的机遇与平台。;“求木之长者，必固其根本。”自塑是他塑的前提。严复一生坎坷，涵养了半年的中西文化，才终有一鸣惊人的《天演论》，其在英国学堂与中式学堂中自塑的重要性不言而喻。而正是因为有如此高的学问素养，才引起当时国内康有为、梁启超等人的注意，吸引了他塑，最终为中国人民的思想解放做出贡献，而他也青史留名。因此自塑是他塑的必要条件，是成功的内在因素。;他塑支持自塑，为其提供辅助条件，借势不仗势则为关键。近些年“捧杀”一词在网络上流行，意为他塑过高于自塑，从而致使人身败名裂。这其实是人自私、趋利的心理仗势而为的结果。网红于文亮一度被众人认为追求真实自己，而后塌房。许多明星、公众人物也是如此。正确做法该当如何？其实应如草婴自叙笔名来由一般：人生来都是渺小的。取这一笔名一则表现渺小，二则表现人应有清晰的自我认知与顽强不屈的毅力。“季节性