内蒙古开鲁县高中政治 2.3 民主管理：共创幸福生活教案 新人教版必修2.docx

内蒙古开鲁县高中政治2.3民主管理：共创幸福生活教案新人教版必修2

授课内容

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教学内容

本节课的教学内容来自于新人教版高中政治必修2的第二章第三节“民主管理：共创幸福生活”。该章节主要介绍了农村村民委员会和城市居民委员会的相关知识。具体内容包括：

1.农村村民委员会的性质、任务和职能。

2.农村村民委员会的选举和决策程序。

3.城市居民委员会的性质、任务和职能。

4.城市居民委员会的选举和决策程序。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的政治认同核心素养。通过学习农村村民委员会和城市居民委员会的相关知识，使学生认同我国的基层群众自治制度，理解群众自治组织的性质、任务和职能，提高对民主管理的认识和理解。同时，通过分析村民委员会和居民委员会的选举和决策程序，使学生增强民主法治意识，提高参与民主管理的积极性和能力，培养公共参与和社会责任感。

学情分析

开鲁县高中政治课本的选修2，是基于必修课的深入与拓展，对于学生来说，是对已学知识体系的巩固和提升。在学生层次上，根据以往的教学经验，可以分为三个层次：基础层、提升层和优秀层。

在知识方面，大部分学生对民主管理的概念和原理已经有了初步的认识，但深入理解和应用到具体实践中还有一定难度。对于村民委员会和居民委员会的性质、任务和职能，以及选举和决策程序，部分学生可能还存在模糊的认识。

在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力参差不齐。一部分学生能够独立思考，提出有深度的观点，而另一部分学生则需要引导和启发。对于如何运用所学知识分析现实生活中的民主管理问题，学生还缺乏实践经验。

在素质方面，学生的政治觉悟和社会责任感有一定的基础，但仍有提升空间。对于民主法治意识，部分学生可能只停留在理论层面，需要通过案例分析等方式激发其深入理解和认同。

在行为习惯方面，学生的学习态度总体积极，但部分学生在课堂参与度上还有待提高。对于课程学习，学生可能存在一定的依赖心理，需要教师通过多种教学手段激发其自主学习的动力。

针对以上学情分析，本章节的教学应注重以下几个方面：

1.通过案例分析，引导学生深入理解村民委员会和居民委员会的性质、任务和职能，以及选举和决策程序。

2.设计互动环节，提高学生的课堂参与度，培养其分析问题和解决问题的能力。

3.通过启发式教学，引导学生将所学知识与现实生活相结合，提升其政治觉悟和社会责任感。

4.注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动思考，克服依赖心理。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《新人教版高中政治必修2》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等辅助材料，如村民委员会和居民委员会的实例、选举和决策程序的图解等。

3.多媒体资源：收集与村民委员会和居民委员会相关的视频资料，如新闻报道、采访村民和居民的真实案例等，以增加学生的直观理解和兴趣。

4.网络资源：利用网络资源，如政府官方网站、新闻媒体等，获取最新的村民委员会和居民委员会的相关信息，以便在课堂上进行分享和讨论。

5.模拟选举器材：准备模拟选举器材，如选票、投票箱等，以便进行课堂上的模拟选举活动，让学生亲身体验民主选举的过程。

6.小组讨论工具：准备小组讨论的工具，如白板、彩色粉笔等，以便学生在小组讨论时能够清晰表达和记录自己的观点。

7.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和模拟选举区。在小组讨论区，设置便于学生围坐讨论的桌椅，创造轻松互动的氛围；在模拟选举区，设置投票箱和选票发放处，营造真实的选举场景。

8.教学课件：制作精美的教学课件，包含关键知识点、案例分析、互动环节等内容，以便在课堂上进行清晰展示和引导学生的学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《民主管理：共创幸福生活》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要民主决策的情况？”（举例说明：比如学校社团活动的组织、班级事务的安排等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索民主管理的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解基层群众自治制度的基本概念。基层群众自治制度是我国特有的一种民主管理制度，它是在基层社会组织中，群众通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方式，实现自我管理、自我服务、自我教育和自我监督的制度。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了村民委员会在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调村民委员会和居民委员会的性质和职能这两个重点。对于村民委员会的选举和决策程序，我