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浅谈在体育课堂教学中如何提高教学效果

【摘要】在体育教学中教师除了要灵活地组织教学,以充分调动学生的学习积极性,提高课堂的教学效果外，还应注意学生学习兴趣的培养、掌握体育课堂语言的艺术性、加强现代教育技术的应用以及注意师生之间的沟通来提高教学效果。

【关键词】体育教学教学效果学习兴趣体育语言

在体育教学中教师除了要灵活地组织教学,以充分调动学生的学习积极性,提高课堂的教学效果外,笔者认为提高体育课堂的教学效果的要素还有以下几点：

一、学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师，人对事情或者事物只要有了兴趣，就会积极思考和探索。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性,促使大脑处于高度兴奋,造成获取知识、探究未知的最佳心态。学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。如何使课堂教学兴趣化呢?

1、导入课堂时激发学生学习兴趣

课堂导入,它好比一场戏剧的序幕,要一开始就引人入胜,激发学生的好奇心,使学生产生求知欲,诱发出最佳的心理状态,做到这一点,就需要教师创设最佳的教学情。我在导入课堂时(课的开始准备部分),无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面,都根据不同类型的课时内容,因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。有时的场地采肜的是多方位、或半园形的、梯队形的、五角形的、马蹄形的、梅花形的等不同常规的场境设计,给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时,有时采取否定上