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人教版数学二年级下册3.4剪一剪教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版数学二年级下册3.4剪一剪教案

课程基本信息

1.课程名称：人教版数学二年级下册3.4剪一剪教案

2.教学年级和班级：二年级（2）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.逻辑推理：使学生能够通过观察、分析、推理等方法，理解图形的对称性，并能够运用剪一剪的方法，创造出具有对称性的图形。

2.空间观念：帮助学生建立空间观念，能够识别和描述图形的对称特征，培养学生的空间想象能力。

3.数学思考：引导学生运用数学的思维方式，解决问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。

4.数学交流：鼓励学生在课堂上积极发言，与同伴交流自己的想法，提高学生的数学交流能力。

5.创新与实践：鼓励学生发挥创造力，通过剪一剪的操作实践，培养学生的动手能力和创新能力。

学情分析

本节课的授课对象为二年级（2）班的学生。这个年龄段的学生具有较强的好奇心和动手操作能力，对于新事物充满好奇，愿意尝试。同时，他们已经掌握了基本的剪纸技巧，对于图形的认知和理解也有一定的基础。

在知识方面，学生已经学习了平面图形的对称性，对于轴对称的概念有一定的了解。他们能够识别一些简单的对称图形，并能够用语言描