人教版五年级下册第四单元送别 教学设计.docxVIP

人教版五年级下册第四单元送别教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

人教版五年级下册第四单元“送别”教学设计：

1.课文：《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》

2.诗歌主题：送别

3.语文知识点：理解古代送别文化，体会诗人情感；掌握古诗的朗读节奏，品味诗歌意境；学会运用比喻、拟人等修辞手法。

4.课后练习：根据课文内容，进行送别主题的诗歌仿写。

二、核心素养目标

1.情感态度与价值观：通过学习送别诗歌，培养学生对我国古代送别文化的尊重和理解，感受诗人在离别时的深情厚谊，提升学生的人际交往情感。

2.过程与方法：培养学生独立阅读古诗的能力，学会运用朗读技巧，体验诗歌的韵律美，提高审美鉴赏能力；通过小组合作学习，提升学生的团队协作能力。

3.知识与技能：使学生掌握送别诗歌的基本特点，能自主分析、解读诗歌意境，提高古诗理解和表达能力；学会运用比喻、拟人等修辞手法进行创作，发展语言表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：五年级学生在之前的学习中，已经接触过一定数量的古诗词，对古诗的朗读节奏、基本韵律有所了解。他们对诗歌的意境、情感表达有初步的认识，能够通过老师的引导分析诗歌的基本内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对古诗词有一定的兴趣，