两位数减一位数退位减法（教案）-2023-2024学年一年级下册数学青岛版.docxVIP

两位数减一位数退位减法（教案）-2023-2024学年一年级下册数学青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课的教学内容选自2023-2024学年一年级下册青岛版数学教材，主要介绍了两位数减一位数退位减法。这部分内容是学生学习减法运算的基础，也是后续学习更复杂运算的重要基础。通过本节课的学习，学生能够掌握两位数减一位数的退位减法运算方法，并能运用所学知识解决实际问题。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.知识与技能：学生能够掌握两位数减一位数退位减法的运算方法，并能运用所学知识解决实际问题。

2.过程与方法：通过本节课的学习，学生能够理解退位减法的运算原理，并能够运用合适的方法进行计算。

3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生能够培养对数学的兴趣和自信心，提高解决问题的能力，培养良好的学习习惯和合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习本节课之前，学生已经掌握了以下相关知识：

-两位数的认识：学生已经能够认识和书写两位数，并理解其构成。

-一位数的认识：学生已经能够认识和书写一位数，并理解其构成。

-基本的减法运算：学生已经能够进行简单的减法运算，如10以内的退位减法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

在教学过程中，教师应关注学生的学习兴趣、能力和学习风格，以提高教学效果。

-学习兴趣：学生对数学运算感兴趣，喜欢通过实际操作和游戏来学习。

-学习能力：学生在数学运算方面有一定的基础，能够理解和掌握基本的运算规则。

-学习风格：学生的学习风格多样，有的喜欢通过观察和思考来学习，有的则喜欢通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习两位数减一位数退位减法的过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

-理解退位减法的运算原理：学生可能对退位减法的运算原理不够理解，导致计算错误。

-计算速度和准确性：学生在进行退位减法运算时，可能因为速度慢或准确性不足而影响解题效率。

-应用能力的培养：学生可能需要更多的实践机会来提高将所学知识应用于实际问题的能力。

针对学生的这些困难和挑战，教师应采取相应的教学策略，如通过直观演示、分组合作、练习巩固等方法，帮助学生理解和掌握退位减法的运算方法，提高计算速度和准确性，培养将所学知识应用于实际问题的能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为了实现本节课的教学目标，结合学生的学习兴趣、能力和学习风格，我们选择以下教学方法：

-讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授两位数减一位数退位减法的运算方法。

-讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生在互动中交流学习心得和解决实际问题。

-案例研究法：教师提供具体的案例，引导学生分析案例中的问题，并运用所学知识解决问题。

-项目导向学习法：教师设计相关的项目任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识进行实践操作。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生参与和互动，我们设计了以下教学活动：

-角色扮演：学生通过扮演购物者、收银员等角色，运用两位数减一位数退位减法进行交易。

-实验：学生通过实际操作，验证两位数减一位数退位减法的运算原理。

-游戏：教师设计相关的游戏，如“找不同”、“计算接力赛”等，让学生在游戏中巩固所学知识。

-小组合作：学生分组进行合作学习，共同完成任务，如制作两位数减一位数退位减法的教学卡片。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，我们确定以下教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师制作生动有趣的PPT，展示两位数减一位数退位减法的运算方法。

-视频：教师提供相关视频，让学生通过视觉和听觉的结合，更好地理解和掌握运算方法。

-在线工具：教师引导学生使用在线工具，如计算器、数学游戏等，进行两位数减一位数退位减法的练习。

-教具：教师准备实物教具，如数字卡片、计算器等，帮助学生进行实际操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两位数减一位数退位减法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道两位数减一位数退位减法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于两位数减一位数退位减法的图片或视频片段，让学生初步感受两位数减一位数退位减法的魅力或特点。

简短介绍两位数减一位数退位减法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.两位数减一位数退位减法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两位数减一位数退位减法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解两位数减一位数退位减法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍两位数减一位数退位减法的组