2024秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题 2 燃料和热量教学设计1（新版）新人教版.docxVIP

2024秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量教学设计1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量教学设计1（新版）新人教版

教材分析

《2024秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量教学设计1（新版）》新人教版。本节课是学生在学习了常见化学用语、基本化学概念等知识的基础上，进一步探讨燃料的性质、燃烧过程及其热量的变化。通过本节课的学习，学生能够掌握燃料的分类、燃烧的条件以及热量的大小等知识，培养学生的实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。教材内容紧密联系实际，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括科学探究能力、科学解释能力、科学思维能力以及科学态度与价值观。通过学习燃料的性质、燃烧过程及其热量的变化，学生将能够运用实验操作、观察和分析问题的方法，探究燃料燃烧的规律，提高实验操作能力和观察能力。同时，学生将能够运用所学知识解释燃料燃烧过程中的热量变化，培养科学解释能力。此外，通过小组合作、讨论交流等方式，学生将培养团队合作意识和沟通表达能力，提升科学思维能力。在教学过程中，教师将引导学生树立正确的科学态度，培养对燃料利用和环境保护的意识，形成科学价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）燃料的分类：石油、煤炭、天然气等是不可再生能源，而生物质能、风能、太阳能等是可再生能源。

（2）燃烧的条件：可燃物、氧气或空气、达到着火点。

（3）热量的大小：燃烧过程中放出的热量与燃料的种类、质量和燃烧程度有关。

（4）燃料的热值：单位质量的燃料完全燃烧放出的热量，是燃料的一种性质。

2.教学难点：

（1）燃烧的微观过程：燃料分子与氧气分子的相互作用，燃烧产物的形成过程。

（2）热量计算：燃烧过程中放出或吸收的热量如何计算，如何应用燃烧定律进行热量计算。

（3）实验操作：如何正确进行燃料燃烧实验，如何安全地处理实验过程中可能出现的问题。

（4）能源利用与环境保护：如何合理利用燃料，减少能源浪费，降低环境污染。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、实验桌、烧杯、试管、酒精灯、温度计、热量计等。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库等。

3.信息化资源：PPT、教学视频、动画、在线实验模拟软件等。

4.教学手段：讲解、实验演示、小组讨论、案例分析、问题引导等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对燃料及其利用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道燃料是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于燃料的图片或视频片段，让学生初步感受燃料的魅力或特点。

简短介绍燃料的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.燃料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解燃料的基本概念、分类和燃烧原理。

过程：

讲解燃料的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍燃料的分类，如石油、煤炭、天然气等不可再生能源和生物质能、风能、太阳能等可再生能源。

3.燃料案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解燃料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的燃料案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解燃料的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用燃料解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与燃料相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对燃料及其利用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调燃料及其利用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括燃料的基本概念、分类、案例分析等。

强调燃料在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用燃料及其利用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于燃料及其利用的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《燃料的过去与未来》：介绍燃料的历史、现状和未来发展趋势，让学生了解燃料在人类社会发展中的重要作用。