2024-2025学年高中政治 专题4 1 列宁对社会主义经济理论的探索教案 新人教版选修2.docx

2024-2025学年高中政治专题41列宁对社会主义经济理论的探索教案新人教版选修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中政治专题41列宁对社会主义经济理论的探索教案新人教版选修2

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于《2024-2025学年高中政治》专题四的第一节，重点探讨列宁对社会主义经济理论的探索。教学内容主要包括列宁在十月革命后对社会主义经济建设的思考，特别是他对新经济政策的阐述及其对社会主义经济理论的贡献。具体内容涉及新经济政策提出的背景、内容、目的及其在苏联社会主义建设中的作用。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在先前的学习中已经了解了马克思主义关于社会主义经济的基础理论，以及苏联十月革命的基本情况。在此基础上，本节课将进一步帮助学生理解列宁如何结合苏联实际情况，对传统社会主义经济理论进行创新，从而为苏联社会主义经济建设开辟了一条新的道路。通过这种联系，学生不仅能够加深对社会主义发展历程的认识，还能够理解理论与实践相结合的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生对马克思主义政治经济学的基本理解，提升学生的思辨能力和历史唯物主义观念。通过学习列宁对社会主义经济理论的探索，学生将能够：1.认识到理论与实践相结合的重要性，提高分析具体问题具体分析的能力；2.理解并评价列宁新经济政策对社会主义建设的贡献，培养历史评价能力；3.能够从经济、政治、文化等多角度审视社会主义建设中的问题，增强综合分析能力；4.通过探讨列宁的经济思想，激发学生对社会主义核心价值观的认同，增强社会责任感和使命感。这些目标将有助于学生在面对复杂社会现象时，能够运用所学知识进行深入思考和分析，培养其成为具有独立思考能力的社会主义建设者和接班人。

重点难点及解决办法

重点：

1.列宁新经济政策的主要内容及其在苏联社会主义建设中的作用。

2.列宁对传统社会主义经济理论的创新及其对后世的影响。

难点：

1.理解新经济政策与马克思主义社会主义经济理论的关系。

2.评价新经济政策对于苏联社会主义经济建设的意义。

解决办法及突破策略：

1.通过对比分析，引导学生从历史背景出发，理解列宁提出新经济政策的必然性和合理性。

2.采用案例教学法，选取具体实例说明新经济政策的内容和实施效果，加深学生的理解。

3.组织小组讨论，让学生探讨新经济政策与传统社会主义经济理论的关系，引导学生运用批判性思维进行分析。

4.结合当前社会主义市场经济体制，比较新经济政策与当代经济政策的异同，帮助学生理解其历史价值和现实意义。

5.利用图表、时间轴等教学辅助工具，可视化展示新经济政策的演变过程，帮助学生梳理复杂的经济理论和历史事件。

6.鼓励学生进行课外阅读和资料搜集，扩大知识面，增强对重点难点的理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好《2024-2025学年高中政治》选修2教材，以便于课堂上及时查阅专题四第一节的相关内容。

-准备与教材内容相关的补充阅读材料，如列宁关于新经济政策的经典论述、历史背景介绍等，帮助学生深入理解教学内容。

2.辅助材料：

-收集和整理列宁的画像、苏联社会主义建设时期的照片、新经济政策相关的历史图表等，以便在课堂上展示，增强视觉效果。

-筛选与列宁新经济政策相关的视频资料，如纪录片片段、专家讲座等，通过多媒体教学手段，让学生更直观地感受历史情境。

-设计和制作时间轴、概念图等教学工具，帮助学生构建知识框架，梳理学习线索。

3.实验器材：

-虽然本节课不涉及实验操作，但可以准备一些教具，如模型、挂图等，用于辅助讲解复杂的经济理论和历史事件。

4.教室布置：

-根据教学内容和教学活动的需要，提前将教室分为不同的区域。例如，设置一个中心区域用于教师讲解，周围设置若干小组讨论区，便于学生进行合作学习。

-在小组讨论区配备白板或黑板，供学生记录讨论成果和思维过程。

-确保教室光线充足，多媒体设备运行正常，以便于展示辅助材料。

-在教室内设置展示区，用于展示学生的预习成果、课堂笔记和课后反思。

此外，为了确保教学资源的高效利用，教师还应该：

-在课前检查所有教学资源的完整性和适用性，确保能够在课堂上顺利进行。

-对辅助材料进行适当标注和分类，便于快速检索和使用。

-在课前向学生说明教学资源的使用方法和目的，引导学生主动参与课堂学习。

-在课后收集学生的反馈，评估教学资源的使用效果，为后续教学提供改进方向。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台，上传关于列宁新经济政策的预习资料，包括PPT、视频和阅读材料