九年级化学下册 第十单元 酸和碱 实验活动7 溶液酸碱性的检验教案 （新版）新人教版.docxVIP

九年级化学下册第十单元酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第十单元酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验教案（新版）新人教版

教学内容

本节课的教学内容来源于九年级化学下册第十单元“酸和碱”，具体为实验活动7“溶液酸碱性的检验”。本节课主要让学生掌握溶液酸碱性的检验方法，通过实验活动，让学生能够运用酸碱指示剂、pH试纸等工具来测定溶液的酸碱度，进而判断溶液的酸碱性。

教材内容主要包括以下几个部分：

1.酸碱指示剂的性质和作用：了解酸碱指示剂的颜色变化规律，掌握其在溶液酸碱性检验中的应用。

2.pH试纸的使用方法：学习如何正确使用pH试纸，掌握快速测定溶液酸碱度的技巧。

3.实验操作步骤：学习溶液酸碱性检验的实验操作步骤，包括溶液的准备、指示剂的添加、pH试纸的测定等。

4.实验现象观察与分析：观察实验过程中溶液的颜色变化，分析溶液酸碱性对实验结果的影响。

5.实验结论：通过实验结果，得出溶液酸碱性检验的方法及其应用。

在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在动手实验的过程中，加深对酸碱性检验方法的理解和掌握。同时，注重培养学生的实验操作能力和观察分析能力，提高学生的科学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.实验与探究：通过实验活动，培养学生的实验操作能力和实验观察能力，使学生能够独立完成溶液酸碱性的检验，并能够分析实验结果。

2.证据与解释：培养学生运用酸碱指示剂、pH试纸等工具获取实验数据，并对实验现象进行合理的解释。

3.模型与理解：通过实验现象的观察，使学生能够建立溶液酸碱性检验的初步模型，并理解酸碱指示剂和pH试纸在其中的作用。

4.科学态度与价值观：在实验过程中，培养学生严谨的科学态度，增强学生对化学实验的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了酸碱的概念、酸碱指示剂的性质、溶液的配制等基本知识。这为学习溶液酸碱性的检验提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学实验普遍感兴趣，尤其是那些能够动手操作的实验。在学习能力上，学生已经具备了一定的实验操作能力和观察分析能力。在学习风格上，学生更倾向于通过实验和实践活动来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在溶液酸碱性的检验实验中，学生可能遇到如下困难和挑战：

(1)对实验操作的准确性掌握不够，如溶液的配制、指示剂的添加等；

(2)对实验现象的观察和分析能力不足，可能导致对实验结果的误判；

(3)对实验结果的处理和解释能力不足，可能无法准确得出溶液的酸碱性。

教学方法与策略

1.教学方法：

在本节课中，将采用实验教学法、问题驱动法和小组合作法相结合的教学方法。实验教学法能够激发学生的兴趣，提高学生的动手操作能力；问题驱动法能够引导学生思考，培养学生的解决问题能力；小组合作法能够促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。

2.教学活动设计：

(1)实验操作：让学生独立或分组进行溶液酸碱性的检验实验，培养学生的实验操作能力和实验观察能力。

(2)问题引导：在实验过程中，引导学生关注实验现象，并提出问题，如“溶液的酸碱性与实验结果有何关系？”、“如何解释实验现象？”等，引导学生进行思考和讨论。

(3)小组合作：将学生分为若干小组，要求学生共同分析实验结果，讨论溶液酸碱性的检验方法及其应用，培养学生的合作能力和交流能力。

3.教学媒体和资源：

(1)PPT：制作课件，展示实验操作步骤、实验现象及解释、溶液酸碱性检验的应用等内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。

(2)视频：播放实验操作视频，为学生提供直观的实验操作示范，提高学生的实验操作能力。

(3)在线工具：利用在线工具，如实验模拟软件等，让学生在虚拟环境中进行实验操作，降低实验风险，提高学生的实验技能。

(4)实验材料：准备适量的实验材料，如酸碱指示剂、pH试纸、溶液等，确保实验的顺利进行。

(5)互动平台：利用班级互动平台，发布实验任务、实验结果讨论等内容，鼓励学生在课外进行交流与合作，提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对溶液酸碱性检验的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道溶液的酸碱性是如何检验的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于酸碱性检验的图片或视频片段，让学生初步感受化学实验的魅力或特点。

简短介绍溶液酸碱性检验的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.溶液酸碱性检验基础知识讲解（10分钟）

目标