辽宁省大连市高中化学 第一章 从实验学化学 1.2.3 物质的量实验中应用教案 新人教版必修1.docxVIP

辽宁省大连市高中化学第一章从实验学化学1.2.3物质的量实验中应用教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省大连市高中化学第一章从实验学化学1.2.3物质的量实验中应用教案新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：物质的量实验中应用

2.教学年级和班级：辽宁省大连市高中，化学必修1

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、证据意识、模型认知和科学态度四个方面。

1.科学探究：通过实验探究，让学生掌握物质的量的概念及计算方法，培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

2.证据意识：培养学生从实验现象中提取有效信息，进行分析、判断，从而得出合理结论的能力。

3.模型认知：使学生能够建立物质的量与质量、体积等量之间的关系模型，提高学生的模型建构能力。

4.科学态度：培养学生严谨治学、勇于探索的科学态度，以及对化学实验的兴趣和热情。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了化学基本概念、基本实验操作技能以及一定程度的数学计算能力。他们对于物质的构成、化学方程式等有初步的认识，这为本次课的学习打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于实验类课程通常较感兴趣，尤其是那些能够亲自动手操作的实验。在学习能力上，高中生已经具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。在学习风格上，大部分学生习惯于通过实验来验证理论知识，他们更倾向于通过实践来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次课的学习中，学生可能会在以下几个方面遇到困难和挑战：

a.对物质的量概念的理解：物质的量是一个抽象的概念，学生可能难以理解其本质和实际应用。

b.实验操作技能：虽然学生有一定的实验操作基础，但在精确控制实验条件、分析实验数据等方面仍需提高。

c.数学计算能力：在物质的量计算中，需要学生运用数学知识进行计算。部分学生可能在这一方面存在不足，影响了对物质的量的理解和应用。

d.实验现象与结论之间的关联：学生可能难以从实验现象中提取关键信息，并将其与理论知识联系起来，从而得出合理的结论。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、实验仪器（烧杯、量筒、滴定管等）、电脑、投影仪、白板、教学PPT。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库。

3.信息化资源：化学实验教学视频、物质的量相关动画演示、电子教材。

4.教学手段：讲授法、实验演示法、小组讨论法、问题驱动法、案例分析法。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《物质的量实验中应用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要根据物质的量进行实验操作的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索物质的量在实验中的应用奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解物质的量的基本概念。物质的量是表示含有一定数目粒子的集体，它的单位是摩尔。物质的量在化学实验中起到了重要的作用，它可以帮助我们准确地描述和计算化学反应中涉及的物质的量。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了物质的量在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调物质的量的计算和实验操作这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

3.实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与物质的量实验应用相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示物质的量在实验中的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“物质的量在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了物质的量的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对物质的量实验应用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运