2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3框 诚实守信教案 新人教版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自2024秋八年级道德与法治上册第二单元“遵守社会规则”中的第四课“社会生活讲道德”第3框“诚实守信”。本节课将围绕诚实守信的重要性、诚信在日常生活中的具体体现以及不诚信可能带来的后果等方面进行深入讲解。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期学习中已经了解了社会规则的重要性和如何遵守社会规则，对于诚信的概念也有初步的认识。在此基础上，本节课将进一步引导学生理解诚信的核心价值，结合实际案例，使学生能够将诚信原则应用到日常生活和学习中，提高他们的道德素养。同时，通过对比不诚信的后果，使学生深刻认识到诚信的重要性，培养他们自觉遵守诚信原则的良好习惯。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德素养和法治意识，具体包括：

1.提升诚信意识，使学生能够认识到诚信在个人成长和社会交往中的重要性，自觉践行诚信行为。

2.强化责任担当，引导学生明确个人在社会中的角色和责任，勇于承担诚信带来的责任。

3.增强法治观念，通过学习诚信相关法律法规，使学生理解诚信是社会规则的重要组成部分，提高遵守法律的自觉性。

4.培养判断分析能力，使学生能够识别生活中的诚信问题，进行合理判断和正确选择。

重点难点及解决办法

重点：诚信的定义及其在生活中的具体应用，诚信的重要性和不诚信的后果。

难点：如何引导学生将诚信原则内化为自身行为，并在复杂情境中作出诚信的选择。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入理解诚信的含义，明确诚信的具体表现。

2.创设生活情境，让学生在模拟实践中体会诚信的价值，提高诚信行为的自觉性。

3.引导学生总结不诚信的常见后果，增强其对诚信重要性的认识。

4.设计道德两难问题，指导学生运用诚信原则进行分析、判断，培养解决问题的能力。

5.结合课后实践作业，鼓励学生在日常生活中践行诚信，将诚信理念落到实处。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好2024秋八年级道德与法治上册教科书，以便课堂上随时翻阅本节课相关内容。

2.辅助材料：

-准备与诚信主题相关的图片，如诚信人物的典型形象、诚信标语等，用于课堂展示，增强学生对诚信的认识。

-收集诚信案例和反例的视频或音频资料，通过多媒体播放，让学生更直观地感受诚信的重要性。

-设计与诚信相关的图表，如诚信行为与不诚信行为的对比，帮助学生梳理诚信的具体表现。

-准备一些诚信相关的名言警句，供学生课堂阅读和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验环节，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

-在教室内划分小组讨论区，每个区域配备一张桌子、若干椅子，方便学生进行课堂讨论。

-在教室前方设置多媒体展示区，用于展示图片、视频等辅助教学材料。

-教室内悬挂或张贴一些诚信标语，营造良好的诚信氛围。

此外，为确保教学效果，教师还需提前做好以下准备工作：

1.研读教材，充分理解本节课的教学目标和内容，确保教学过程与教材紧密结合。

2.精心设计教学活动，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。

3.准备课堂提问和课后作业，以便检验学生对诚信知识点的掌握情况。

4.与其他学科教师沟通，了解学生在其他学科中的诚信表现，以便在课堂上进行针对性指导。

5.关注社会热点事件，收集与诚信相关的时事案例，用于课堂教学，增强教学的现实意义。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT概要、诚信案例视频、预习文档等，明确要求学生了解诚信的基本概念和生活中的诚信表现。

-设计预习问题：围绕“诚实守信”课题，设计问题如“诚信对个人和社会的意义是什么？”和“你能举例说明日常生活中的诚信行为吗？”

-监控预习进度：通过学习平台的数据分析功能，跟踪学生的预习情况，并通过微信群提醒学生按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读教材和预习文档，初步理解诚信的概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录下自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、问题列表等提交至学习平台或直接发送给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索诚信的意义，培养自主学习习惯。

-信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现资源共享和互动交流。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习打下基础，提前接触和理解诚信的概念。

-培养学生的独立思考和自我管理能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于诚信的