统编版五年级语文上册第七单元语文园地七 预习单（含答案）.doc.docxVIP

语文园地七

学习目标

学习目标

1.积累课文中优美的句子，学习作者的表现手法。

2.学会写宣传语，制作元旦海报。

3.仿照示例，学会把句子呈现的画面写具体，学会扩句。(难点)

4.背诵积累《渔歌子》。(重点)

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体会动态描写和静态描写的的好处。

1、一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看

不出主干在什么地方。

2、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上

又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

作者笔下的榕树，大得令人惊叹。这两段静态描写让

我感受到。

3、我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出

现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。

月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的描写把的过程写得既活泼又有趣。

4、漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，

也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

在漆黑的暗夜，萤火虫翩翩飞舞，让我感受到了景物的。

满院子的白光，是玉玉的，银银的。

作者抓住进行描写，给人身临其境的感觉。

词句段运用

词句段运用

1、元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。

：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。

①设计海报要求我们综合运用与学科知识，重点是拟写海报，力求。

②写宣传语，首先要有，明确宣传语是，他们的是什么；还要明确宣传活动的，突出活动的。

③海报插图可以，也可以采用的形式。

2、读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

(1)夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

第二句具体写。

(2)院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那裸粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

第二句抓住写桂树。

(3)仿写：

①眼前是一条清澈的小河。

②小狗在公园的草坪上玩耍。

③清早，天空中布满了阴云。

日积月累

日积月累

渔歌子

唐?

西塞前白鹭飞，。

青，绿，斜风细雨。?

补全诗句。

2、这首诗描写了的情景。有鲜明的山光水色，有渔

翁的形象，是一幅用写成的画。

3、第1句中的“塞”读。

4、诗中“”一句，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。

5、诗中“”点明地点，“”点明江南水乡最