2024秋九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素第1课时 元素教学设计2（新版）新人教版.docxVIP

2024秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题3元素第1课时元素教学设计2（新版）新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2024秋九年级化学上册第三单元“物质构成的奥秘”中的课题3“元素”第1课时。教学内容围绕元素的概念、元素符号的表示方法、元素在周期表中的分类及元素的基本性质展开。具体包括：元素的定义，元素符号的记忆与书写规则，周期表的初步认识，以及通过元素了解物质组成的基本思路。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的课程中学习了基本的化学用语，如原子、分子和离子，对物质的微观构成有了初步认识。在此基础上，通过本节课的学习，学生将能更好地理解元素这一概念，将元素与具体的物质联系起来，理解不同元素之间的联系与区别，为后续学习化学键、化合物等更复杂的概念打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的宏观辨识与微观探析能力，科学思维与科学探究精神，以及社会责任感与价值观。通过元素的学习，使学生能够：

1.宏观辨识与微观探析：能够运用元素概念分析物质的组成，从宏观角度辨识物质，从微观角度理解元素的原子结构，建立物质组成与元素之间的联系。

2.科学思维与科学探究：培养学生通过观察、分类、归纳等科学方法，对元素周期表进行初步探究，激发学生对化学现象的好奇心，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

3.社会责任感与价值观：通过了解元素在生活中的应用，认识到化学对生活和社会的重要性，培养学生珍惜资源、保护环境的意识，增强社会责任感。

4.科学态度与科学精神：鼓励学生在学习过程中积极提问、合作交流，培养他们面对问题的勇气和解决问题的信心，形成持续探究的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）元素的概念及其在物质组成中的作用

-通过具体物质实例，强调元素是构成物质的基本成分，理解元素与原子、分子、离子之间的关系。

-强调元素符号的书写规则，如第一个字母大写，第二个字母小写。

（2）元素周期表的基本认识

-理解元素周期表的结构，包括周期和族的概念。

-认识元素周期表中的常见元素，了解它们的分类及简单性质。

（3）元素在生活中的应用

-通过实例介绍元素在生活中的广泛应用，使学生感受化学的实用性。

2.教学难点

（1）元素符号的记忆与书写

-学生往往难以记住众多的元素符号，需要教师提供有效的记忆方法，如通过元素名称的拼音首字母、分类记忆等。

-书写元素符号时容易混淆大小写，需要反复强调和练习。

（2）元素周期表的理解与应用

-学生可能难以理解周期表的结构和排列规律，教师需通过生动的图示和具体实例进行讲解。

-如何从周期表中获取信息，如元素的相对原子质量、电子排布等，需要教师引导学生进行探究和练习。

（3）元素性质与物质组成的联系

-学生在理解元素性质对物质组成的影响时可能存在困难，教师应通过实验现象、图表分析等方式，帮助学生建立性质与组成之间的联系。

（4）元素在生活中的应用实例

-学生可能对元素的实际应用感到陌生，教师需收集相关的生活案例，帮助学生将理论知识与实际情境相结合。

在教学过程中，教师应针对上述重点和难点，运用多样化的教学手段和方法，如实物展示、多媒体演示、实验探究、小组讨论等，以帮助学生更好地理解和掌握本节课的核心知识。同时，注重课后反馈和巩固练习，确保学生对元素相关知识点的理解透彻。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过生动的语言和具体的例子，向学生讲解元素的基本概念、元素周期表的结构和元素的应用等核心知识，使学生建立起对元素知识的整体框架。

-结合生活实例，讲解元素在自然界和日常生活中的存在形式和作用，提高学生的兴趣和认识。

（2）讨论法：针对元素周期表的认识和元素性质等难点内容，组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题、分享观点，培养他们的合作学习和解决问题的能力。

-设计问题，引导学生通过讨论，发现元素周期表中的规律，加深对周期表结构的理解。

（3）实验法：通过化学实验，让学生直观地观察元素的性质和变化，增强对元素知识的直观感受和理解。

-安排实验活动，如观察不同元素的物理性质，进行简单的化学反应，从而理解元素性质对物质组成的影响。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示元素周期表、元素符号、元素性质的图片和动画，帮助学生形成清晰的视觉印象。

-使用互动软件，让学生在课堂上就能进行元素周期表的互动学习，提高学习效率。

（2）教学软件：运用化学教学软件，如模拟实验室、元素周期表查询工具等，让学生在虚拟环境中进行元素的学习和探索。

-通过软件模拟实验，降低实验操作难度，增加实验安全性，同时提高学生的实验探究兴趣。

（3）网络资源：引导学生利