广东省揭阳市高中政治 8.1世界是永恒发展的教案 新人教版必修4.docxVIP

广东省揭阳市高中政治8.1世界是永恒发展的教案新人教版必修4

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新人教版高中政治必修4第八章第一节《世界是永恒发展的》

2.教学年级和班级：广东省揭阳市高中一年级1班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.增强学生的证据意识，培养学生运用证据解决问题的能力。

2.通过对本节课的学习，使学生形成关于世界永恒发展的系统化认识，提升学生的理论思维能力。

3.培育学生关注现实，提高学生分析现实问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了马克思主义哲学的基本原理，对发展的概念有了初步的认识，了解了一些发展观的基本理论。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对探讨世界本质和发展规律的话题感兴趣，尤其是那些能够激发思考和引起争议的问题。他们在分析问题时，往往更注重逻辑性和合理性，喜欢通过案例和实际问题来理解理论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解世界永恒发展的抽象概念时可能会感到困难，特别是在将其应用于具体问题时。此外，如何正确处理事物发展的量变与质变关系，以及如何评价发展的内外因素，也是学生可能遇到的挑战。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目标，我将采用讲授法、案例研究法和小组讨论法。讲授法用于向学生系统地传授关于世界永恒发展的理论知识；案例研究法通过具体案例的分析和讨论，帮助学生更好地理解发展观；小组讨论法鼓励学生主动参与课堂讨论，培养他们的合作能力和批判性思维。

2.设计具体的教学活动：

a.导入环节：通过播放一段关于我国改革开放以来取得的巨大成就的视频，激发学生的学习兴趣，并引导他们思考发展的本质和规律。

b.讲授环节：在讲解世界永恒发展的概念时，结合具体的历史事件和现实问题，如我国从计划经济到市场经济的转变，以及全球化的影响等，使学生对发展观有更深刻的理解。

c.案例分析环节：提供几个关于企业发展、社会进步和科技创新的案例，让学生分组讨论，分析案例中事物发展的内外因素、量变与质变关系等，并引导学生从中总结发展规律。

d.小组讨论环节：针对案例分析中遇到的问题和挑战，组织学生进行小组讨论，分享彼此的看法和思考，以提高学生运用发展观分析问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，用于展示世界永恒发展的理论框架、案例分析和讨论问题，以吸引学生的注意力，提高课堂效果。

b.视频：选用合适的视频资源，如我国改革开放以来的发展历程、科技创新案例等，以直观、生动的方式呈现发展观的应用。

c.在线工具：利用在线工具，如搜索引擎、学术数据库等，方便学生查找和引用相关资料，提高他们的自主学习能力。

d.教材和课外读物：引导学生阅读教材和相关的课外读物，如《邓小平理论知识问答》、《发展的智慧》等，以丰富他们的理论知识，拓宽视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“世界是永恒发展的”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解世界永恒发展的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“世界是永恒发展的”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解世界永恒发展的概念，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析等活动，让学生在实践中掌握发展观的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、案例分析等活动，体验发展观的运用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解世界永恒发展的概念。

-实践