小学生自我效能感、自我控制能力与学业拖延的关系研究.docxVIP

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2024-07-15 发布于湖南
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小学生自我效能感、自我控制能力与学业拖延的关系研究.docx

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小学生自我效能感、自我控制能力与学业拖延的关系研究

PAGEI

摘要

本研究采用方便取样借助《学业拖延量表》、《青少年自我控制双系统量表》、《一般自我效能量表》在陕西省西安市陕西师范大学锦园小学校园内发放调查问卷，共计277份，通过该种方式对当今小学生平时所表现出来的拖业情况进行实际的考察，在此之后实施深入探讨自我控制能力、自我效能感以及学业拖延之间的联系。通过分析结果发现：1.男女性别的学生在“学业拖延、自我效能感、自我控制能力”三个方面并没有出现任何较为显著的差异，但是在学业拖延方面，不同年级还是存在着较大差异。2.学业拖延这一现象同自我效能感两者

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