小学班主任专业素养的现状调查研究——以S小学为例.docxVIP

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2024-07-15 发布于湖南
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小学班主任专业素养的现状调查研究——以S小学为例.docx

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小学班主任专业素养的现状调查研究——以S小学为例

摘要

班主任是班级的组织者和管理者，所以其身份很重要。小学生刚入校园的思想是青涩的，学习能力比较强，同时模仿能力也很厉害。所以班主任这一身份对小学生习惯的养成、学习方法的培养、优良品性的铸造起着关键作用。所以，班主任自身的素养必须处在一个很高的水平。本研究的对象是西安市S小学班主任，采用文献研究法、问卷法、访谈法，从思想道德、知识能力和身心三个方面调查S小学班主任的专业素养现状，发现班主任思想道德素养不够完善、缺乏相应的理论知识、身心素养较差等问题。根据调查的结果，又对S小学班主任进行了访谈，更

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