人美版（常锐伦、欧京海主编） 三年级下册 美术 绘制艺术挂盘 教案.docxVIP

人美版（常锐伦、欧京海主编）三年级下册美术绘制艺术挂盘教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人美版（常锐伦、欧京海主编）三年级下册美术绘制艺术挂盘教案

教材分析

《人美版（常锐伦、欧京海主编）三年级下册美术绘制艺术挂盘教案》以培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的美术素养和创造力为主要目标。本节课的内容与生活实际紧密结合，让学生在学习中体验到美术的魅力，激发他们的学习兴趣，培养他们的动手能力和创新能力。

本节课的主要内容是绘制艺术挂盘，通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解挂盘的设计原则，掌握挂盘绘制的技巧，培养学生的审美能力和实践能力。在教学过程中，教师要引导学生观察生活中的挂盘，发现挂盘的美的元素，并运用到自己的创作中，从而提高学生的观察力和创造力。

此外，本节课还注重培养学生的合作意识和团队精神。通过小组合作的方式，让学生共同完成一个艺术挂盘的创作，培养他们的合作能力和沟通能力。在评价环节，教师要注重过程评价和结果评价相结合，充分激发学生的学习积极性和自信心。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的美术核心素养，包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。

图像识读：学生能够观察并分析艺术挂盘的设计元素，识别挂盘中的图案和色彩搭配，提高对美术作品的识别能力。

美术表现：通过绘制艺术挂盘，学生能够运用线条、形状、色彩等基本元素表达自己的情感和创意，提高美术表现能力。

审美判断：学生将学会评价自己和同伴的作品，理解挂盘的审美标准，提高审美判断能力。

创意实践：在创作过程中，学生将发挥想象力和创造力，设计出独特的艺术挂盘，培养创新思维。

文化理解：通过学习艺术挂盘的历史背景和文化内涵，学生能够理解美术与文化的关系，增强对文化差异的尊重和理解。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是绘制艺术挂盘，因此教学重点主要包括以下几个方面：

（1）了解挂盘的设计原则：学生需要掌握挂盘设计的基本原则，例如图案的布局、色彩的搭配等。

（2）掌握挂盘绘制的技巧：学生需要学习如何运用线条、形状、色彩等基本元素进行绘制，以及如何表现自己的创意。

（3）培养审美能力：学生需要通过观察和分析，理解挂盘的审美标准，提高自己的审美水平。

（4）增强文化理解：学生需要了解艺术挂盘的历史背景和文化内涵，理解美术与文化的关系。

2.教学难点

本节课的难点主要体现在以下几个方面：

（1）设计原则的应用：学生可能对如何合理布局图案、搭配色彩等设计原则理解不够深入，需要教师通过讲解、示范等方式进行引导。

（2）绘制技巧的掌握：学生可能对如何运用线条、形状、色彩等基本元素进行创作感到困惑，需要教师通过实践指导、作品分析等方式进行帮助。

（3）创意表现：学生可能在创作过程中难以发挥自己的想象力，设计出独特且有创意的作品，需要教师通过启发式提问、分享优秀作品等方式进行激发。

（4）文化理解：学生可能对艺术挂盘的历史背景和文化内涵了解不多，需要教师通过故事讲解、文化介绍等方式进行引导。

在教学过程中，教师需要针对这些重点和难点内容，采取有效的教学方法，帮助学生理解和掌握，确保教学效果的达成。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择了以下几种教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我会通过讲解挂盘的设计原则、绘制技巧等相关知识，为学生提供系统的学习内容。

（2）案例研究法：我会展示一些优秀的艺术挂盘作品，让学生通过观察和分析，理解其中的设计元素和审美特点。

（3）项目导向学习法：学生将以小组形式进行艺术挂盘的创作，通过实践过程，培养合作能力和创新能力。

（4）讨论法：在课堂上，我会组织学生进行小组讨论，分享自己的创作思路和经验，促进学生之间的交流和互动。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

（1）观察分析：学生将观察不同的艺术挂盘作品，分析其设计元素和审美特点，培养图像识读能力。

（2）创意设计：学生将以小组形式进行艺术挂盘的设计和绘制，发挥自己的想象力和创造力。

（3）评价与反思：学生将对自己和他人的作品进行评价和反思，提高审美判断能力和自我认知能力。

（4）分享与展示：学生将展示自己的作品，并分享创作过程中的经验和收获，促进学生之间的交流和互相学习。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动的进行，我确定了以下教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：使用PPT展示挂盘作品和设计原则等相关内容，清晰展示教学知识点。

（2）视频：播放一些艺术挂盘创作的过程视频，帮助学生更好地理解绘制技巧和流程。

（3）在线工具：利用在线画图工具或软件，方便学生进行艺术挂盘的创