三年级语文上册 第六单元 18 富饶的西沙群岛教案 新人教版.docxVIP

三年级语文上册第六单元18富饶的西沙群岛教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级语文上册第六单元18富饶的西沙群岛

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和讨论，提升学生对课文内容的理解和表达能力，能够运用文中关键词汇描述西沙群岛的特点。

2.思维品质：培养学生分析问题和解决问题的能力，能够从文中提取信息，理解作者表达观点的方式。

3.文化意识：增强学生对国家领土的认识，了解西沙群岛的历史和文化背景，培养学生的国家意识。

4.自主学习能力：鼓励学生主动探索和了解西沙群岛的相关知识，培养独立学习和研究的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够独立阅读简短的文章，对自然景观有一定的了解。学生在之前的学习中已经接触过地理位置、生态环境等概念，对国家领土有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对自然景观和海洋生物通常比较感兴趣，因此通过生动的描述和图片展示，能够激发学生的学习热情。学生在阅读理解方面具备一定的能力，但分析问题和提取关键信息的能力有待提高。在学习风格上，学生喜欢互动和小组讨论，通过合作学习能够更好地理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解课文内容时，学生可能对一些专业术语和地理概念感到困惑，如“珊瑚礁”、“海龟”等。此外，学生可能对课文中所描述的西沙群岛的美丽景色和丰富资源难以想象和理解。因此，需要通过图片、视频等辅助材料帮助学生更好地感知和理解课文内容。同时，学生需要培养提取关键信息、分析问题和表达观点的能力，这对他们来说是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《三年级语文上册》第六单元的课本，以及与课文《富饶的西沙群岛》相关的学习资料。

2.辅助材料：准备一系列与西沙群岛相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和感知课文内容。包括西沙群岛的自然景观、海洋生物、地理位置等资料。

3.实验器材：如果可能涉及实验环节，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些海洋生物的模型或实物，让学生亲手触摸和观察，增强他们的学习体验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，创造一个适合学习和讨论的氛围。可以设置分组讨论区，提供一些舒适的座椅和桌子，让学生们可以自由地交流和合作。此外，可以布置一些与西沙群岛相关的装饰，如海报、图片等，激发学生的学习兴趣。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便进行多媒体展示和教学互动。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，包含一系列与课文相关的问题和活动，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

7.小组讨论指南：准备一份小组讨论指南，引导学生进行小组讨论和合作学习，提高他们的交流和合作能力。

8.课后作业：设计一份课后作业，巩固学生对课文内容的理解和记忆，鼓励他们在家里继续学习和探索。

9.教学反馈表：准备一份教学反馈表，让学生在课后对自己的学习进行评估和反思，同时也方便教师了解学生的学习情况并进行教学调整。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《富饶的西沙群岛》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道西沙群岛吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于西沙群岛的图片或视频片段，让学生初步感受其自然风光和地理特点。

简短介绍西沙群岛的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文阅读与理解（10分钟）

目标：让学生理解课文内容，掌握关键信息。

过程：

引导学生阅读课文《富饶的西沙群岛》，并回答一些简单的问题，检验对课文内容的理解。

3.课文深入分析（10分钟）

目标：培养学生分析问题和表达观点的能力。

过程：

引导学生深入分析课文，提取关键信息，理解作者表达观点的方式。

讨论课文中所描述的西沙群岛的美丽景色和丰富资源，让学生全面了解其价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与西沙群岛相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西沙群岛的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮