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高中体育《篮球-室内课:篮球规则及裁判法》教案
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是高中体育《篮球-室内课:篮球规则及裁判法》。这部分内容主要包括篮球比赛的基本规则、裁判方法以及比赛中的判罚标准。具体内容包括:
1.篮球比赛的基本规则:包括比赛时间、比赛场地、球员人数等;
2.裁判方法:包括手势、信号、判罚动作等;
3.比赛中的判罚标准:包括犯规、技术犯规、恶意犯规等。
教学内容与学生已有知识的联系:
学生在之前的体育课上已经掌握了篮球的基本技巧和战术,对篮球运动有一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上,进一步讲解篮球比赛的规则和裁判方法,使学生能够更好地理解篮球比赛的判罚标准,提高他们在比赛中的判断和执行能力。同时,本节课的内容也与学生在课堂上学到的法律知识有关联,可以帮助学生更好地理解法律在篮球比赛中的运用。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.运动能力:通过学习篮球规则及裁判法,提高学生的篮球运动技能和比赛判断能力,使其能够在比赛中更好地运用技巧和战术。
2.健康行为:培养学生积极参与篮球运动的良好习惯,增强其体育锻炼的意识,使其能够长期坚持运动,提高身体健康水平。
3.体育品德:通过学习篮球规则和裁判法,使学生树立正确的比赛观念,培养其遵守规则、尊重对手和裁判的良好品质,同时增强其团队协作和集体荣誉感。
4.法律意识:通过对篮球比赛规则的学习,使学生了解法律在比赛中的作用,提高其法律意识,培养其遵纪守法的良好习惯。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)篮球比赛的基本规则:比赛时间、比赛场地、球员人数等。
(2)裁判方法:手势、信号、判罚动作等。
(3)比赛中的判罚标准:犯规、技术犯规、恶意犯规等。
(4)法律在篮球比赛中的运用:了解法律在比赛中的作用,培养遵纪守法的良好习惯。
2.教学难点:
(1)篮球比赛规则的具体应用:学生在实际比赛中如何正确判断和执行规则,如走步、犯规等。
(2)裁判方法的熟练运用:学生掌握手势、信号、判罚动作的正确性和熟练度。
(3)比赛中的判罚标准:学生如何准确判断各种犯规类型,如故意犯规、技术犯规等。
(4)法律在篮球比赛中的实际应用:学生如何将法律知识运用到比赛中,遵守比赛规则,维护公平正义。
(5)团队协作与战术运用:学生在比赛中如何配合队友,运用战术,提高比赛胜率。
(6)培养学生敢于担当、尊重对手和裁判的体育品德:学生在比赛中如何做到勇于承担责任、尊重对手和裁判,树立正确的比赛观念。
四、教学方法
1.讲授法:教师讲解篮球比赛规则、裁判方法及法律知识,让学生系统地了解和掌握相关内容。
2.示范法:教师亲自示范裁判动作和比赛中的判罚标准,让学生更直观地理解和掌握。
3.练习法:学生分组进行练习,模拟比赛场景,教师及时指导,让学生在实践中提高篮球技能和判断能力。
4.讨论法:教师引导学生针对篮球比赛中的实际情况进行讨论,分析问题,培养学生独立思考和团队协作的能力。
5.竞赛法:组织学生进行篮球比赛,让学生在比赛中运用所学知识,提高比赛判断和执行能力。
6.录像分析法:观看篮球比赛录像,让学生更直观地了解比赛规则和裁判方法,提高学生的观察力和判断力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
(1)讲授法:在课堂上,教师将采用讲授法,系统地讲解篮球比赛规则、裁判方法及法律知识,帮助学生建立完整的知识体系。
(2)示范法:教师亲自示范裁判动作和比赛中的判罚标准,让学生更直观地理解和掌握。
(3)练习法:学生分组进行练习,模拟比赛场景,教师及时指导,让学生在实践中提高篮球技能和判断能力。
(4)讨论法:教师引导学生针对篮球比赛中的实际情况进行讨论,分析问题,培养学生独立思考和团队协作的能力。
(5)竞赛法:组织学生进行篮球比赛,让学生在比赛中运用所学知识,提高比赛判断和执行能力。
2.设计具体的教学活动:
(1)篮球比赛规则讲解:教师通过讲解篮球比赛规则,让学生了解比赛时间、比赛场地、球员人数等基本知识。
(2)裁判方法学习:教师示范裁判动作,学生跟随练习,掌握手势、信号、判罚动作等裁判方法。
(3)比赛判罚标准学习:教师讲解犯规、技术犯规、恶意犯规等判罚标准,学生进行模拟练习。
(4)法律知识融入:教师讲解法律在篮球比赛中的运用,学生讨论如何在比赛中遵守规则、维护公平正义。
(5)篮球比赛实践:学生分组进行篮球比赛,运用所学知识进行判断和执行,教师及时指导。
3.确定教学媒体和资源的使用:
(1)PPT:教师使用PPT呈现篮球比赛规则、裁判方法及法律知识,让学生更清晰地了解
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