《低碳生活进校园,垃圾分类我先行》教案 .pdf

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《低碳生活进校园，垃圾分类我先行》教案设计者：张启金

授课班级：博知学校601班班主任：张启金授课时间：2013-10-21

一、活动目标

1、知识目标

1）了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。

2）认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。

3）了解垃圾分类的知识，明确垃圾分类的一般方法，懂得垃圾分类的重要性。

2、能力目标

1）在学习过程中培养学生的主动参与意识，让学生乐于参与，善于交流。

2）收集家庭垃圾分类的照片。

3、情感目标

培养学生的环保意识。

二、活动安排背景

《垃圾分类》这一活动主题来自于平时的生活。孩子们在日常生活中，会制

造出各类垃圾，有时孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。为了能让孩子们养成良

好的卫生习惯，懂得爱护周围的环境卫生，知道有很多垃圾是可以回收再利用的。

如果我们能把这些可回收的垃圾再利用起来，不仅可以保护环境，还可以节约资

源。我设计了此次活动。了解垃圾分类的重要性，并初步掌握垃圾分类的方法。

从而初步树立环境保护意识，养成良好的生活习惯。

三、教学方法

本活动采用生动形象的多媒体课件贯穿始终，利用游戏式、小组合作的教学

方式，让学生在娱乐中学习，轻松地掌握垃圾分类的来源、处理等知识。加入课

后收集家庭垃圾分类的照片，促进学生在课外实行垃圾分类。

活动具体过程活动意图

1、引入主题：《垃圾分类，我先行》（2min）教师直接引入

精【讲述】垃圾分类是我们耳能娴熟的话题了，随着人口的不断课题，通过抛出

选

学

习增长，垃圾问题成为全球不容忽视的问题。问题，引起学生

资

料

欢【提问】大家对垃圾分类了解有多少呢？平常在会注意垃圾分思考。

迎

下类吗？

载

【学生回答、分享】

2、欣赏垃圾分类的视频通过视频，让学

生接受垃圾分

【教师提示】观看视频重点：类的来源、垃圾

1）垃圾是如何分类呢？如何分类、如何

2）各种类别分别包括什么垃圾？处理等的知识。

3）各类垃圾如何处理？

【学生】拿出纸笔，记下视频重点，以备回答后面问题。

精选名师优秀名师第1页，共4页

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