高中数学总复习：导数的概念及运算.pptx

第一节导数的概念及运算

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目录CONTENTS123知识体系构建课时跟踪检测考点分类突破

PART1知识体系构建必备知识系统梳理基础重落实课前自修

1.已知函数f（x）的图象如图，f（x）是f（x）的导函数，则下列

数值排序正确的是（）A.0＜f（2）＜f（3）＜f（3）－f（2）B.0＜f（3）＜f（2）＜f（3）－f（2）C.0＜f（3）＜f（3）－f（2）＜f（2）D.0＜f（3）－f（2）＜f（2）＜f（3）解析：由导数的几何意义知，0＜f（3）＜f（3）－f（2）＜f

（2），故选C.

2.（多选）下列导数的运算中正确的是（）A.（3x）＝3xln3B.（x2lnx）＝2xlnx＋xD.（sinxcosx）＝cos2x解析：因为ln2是常数，所以（ln2）＝0，选项C错误，其

余都正确.

3.某旅游者爬山的高度h（单位：m）是时间t（单位：h）的函数，

关系式是h＝－100t2＋800t，则他在2h这一时刻的高度变化的速

度是?m/h.解析：h（t）＝－200t＋800，∴h（2）＝－200×2＋800＝400

（m/h）.400

4.已知函数f（x）＝f（－1）x3＋x2－x，则f（－1）＝?.??

1.奇函数的导函数是偶函数，偶函数的导函数是奇函数，周期函数的

导函数还是周期函数.2.区分在点处的切线与过点处的切线（1）在点处的切线，该点一定是切点，切线有且仅有一条；（2）过点处的切线，该点不一定是切点，切线至少有一条.

1.（2024·保定一模）已知曲线y＝xlnx＋ae－x在点x＝1处的切线方

程为2x－y＋b＝0，则b＝（）A.－1B.－2C.－3D.0?

2.观察（x2）＝2x，（x4）＝4x3，（cosx）＝－sinx，由归纳推

理可得：若定义在R上的函数f（x）满足f（－x）＝f（x），记g

（x）为f（x）的导函数，则g（－x）＝?.解析：由结论1，偶函数的导函数为奇函数，因此当f（x）是偶函

数时，其导函数应为奇函数，故g（－x）＝－g（x）.－g（x）

PART2考点分类突破精选考点典例研析技法重悟通课堂演练

导数的概念及运算?A.－1B.1C.2D.－3

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2.（多选）下列求导正确的是（）A.（e3x）＝3e2xB.（2sinx－3）＝2cosxD.（xcosx）＝cosx－xsinx

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??1

4.已知函数f（x）的导函数为f（x），且满足关系式f（x）＝x2＋

3xf（2）＋lnx，则f（1）＝?.??

练后悟通函数求导应遵循的原则（1）求导之前，应利用代数、三角恒等变换等对函数进行化简，然

后求导，这样可以减少运算量，提高运算速度，减少差错；（2）进行导数运算时，要牢记导数公式和导数的四则运算法则，切

忌记错记混；（3）复合函数的求导，要正确分析函数的复合层次，通过设中间变

量，确定复合过程，然后求导.提醒当函数解析式中含有待定系数（如f（x0），a，b

等），求导时把待定系数看成常数，再根据题意求解即可.

导数的几何意义及应用?

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解题技法求曲线切线方程的步骤（1）求出函数y＝f（x）在点x＝x0处的导数，即曲线y＝f（x）在

点P（x0，f（x0））处切线的斜率；（2）由点斜式方程求得切线方程为y－f（x0）＝f（x0）·（x－x

0）.提醒注意“过”与“在”的区别，前者P（x0，f（x0））为

切点，而后者P（x0，f（x0））不一定为切点.

考向2求切点坐标【例2】（2024·郑州一模）已知曲线f（x）＝x3－x＋3在点P处的

切线与直线x＋2y－1＝0垂直，则P点的坐标为（）A.（1，3）B.（－1，3）C.（1，3）或（－1，3）D.（1，－3）

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解题技法求切点坐标的思路已知切线方程（或斜率