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第一节导数的概念及运算
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目录CONTENTS123知识体系构建课时跟踪检测考点分类突破
PART1知识体系构建必备知识系统梳理基础重落实课前自修
1.已知函数f(x)的图象如图,f(x)是f(x)的导函数,则下列
数值排序正确的是()A.0<f(2)<f(3)<f(3)-f(2)B.0<f(3)<f(2)<f(3)-f(2)C.0<f(3)<f(3)-f(2)<f(2)D.0<f(3)-f(2)<f(2)<f(3)解析:由导数的几何意义知,0<f(3)<f(3)-f(2)<f
(2),故选C.
2.(多选)下列导数的运算中正确的是()A.(3x)=3xln3B.(x2lnx)=2xlnx+xD.(sinxcosx)=cos2x解析:因为ln2是常数,所以(ln2)=0,选项C错误,其
余都正确.
3.某旅游者爬山的高度h(单位:m)是时间t(单位:h)的函数,
关系式是h=-100t2+800t,则他在2h这一时刻的高度变化的速
度是?m/h.解析:h(t)=-200t+800,∴h(2)=-200×2+800=400
(m/h).400
4.已知函数f(x)=f(-1)x3+x2-x,则f(-1)=?.??
1.奇函数的导函数是偶函数,偶函数的导函数是奇函数,周期函数的
导函数还是周期函数.2.区分在点处的切线与过点处的切线(1)在点处的切线,该点一定是切点,切线有且仅有一条;(2)过点处的切线,该点不一定是切点,切线至少有一条.
1.(2024·保定一模)已知曲线y=xlnx+ae-x在点x=1处的切线方
程为2x-y+b=0,则b=()A.-1B.-2C.-3D.0?
2.观察(x2)=2x,(x4)=4x3,(cosx)=-sinx,由归纳推
理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g
(x)为f(x)的导函数,则g(-x)=?.解析:由结论1,偶函数的导函数为奇函数,因此当f(x)是偶函
数时,其导函数应为奇函数,故g(-x)=-g(x).-g(x)
PART2考点分类突破精选考点典例研析技法重悟通课堂演练
导数的概念及运算?A.-1B.1C.2D.-3
?
2.(多选)下列求导正确的是()A.(e3x)=3e2xB.(2sinx-3)=2cosxD.(xcosx)=cosx-xsinx
?
??1
4.已知函数f(x)的导函数为f(x),且满足关系式f(x)=x2+
3xf(2)+lnx,则f(1)=?.??
练后悟通函数求导应遵循的原则(1)求导之前,应利用代数、三角恒等变换等对函数进行化简,然
后求导,这样可以减少运算量,提高运算速度,减少差错;(2)进行导数运算时,要牢记导数公式和导数的四则运算法则,切
忌记错记混;(3)复合函数的求导,要正确分析函数的复合层次,通过设中间变
量,确定复合过程,然后求导.提醒当函数解析式中含有待定系数(如f(x0),a,b
等),求导时把待定系数看成常数,再根据题意求解即可.
导数的几何意义及应用?
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解题技法求曲线切线方程的步骤(1)求出函数y=f(x)在点x=x0处的导数,即曲线y=f(x)在
点P(x0,f(x0))处切线的斜率;(2)由点斜式方程求得切线方程为y-f(x0)=f(x0)·(x-x
0).提醒注意“过”与“在”的区别,前者P(x0,f(x0))为
切点,而后者P(x0,f(x0))不一定为切点.
考向2求切点坐标【例2】(2024·郑州一模)已知曲线f(x)=x3-x+3在点P处的
切线与直线x+2y-1=0垂直,则P点的坐标为()A.(1,3)B.(-1,3)C.(1,3)或(-1,3)D.(1,-3)
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解题技法求切点坐标的思路已知切线方程(或斜率
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